像吴尊这样“用孩子”，孩子想不成才都难  

　　爸爸去哪儿第五季已经播出了很多期，里面的孩子都各有特色，爸爸们对待孩子的方法也各有亮点。

　　其中，一人扛俩娃的吴尊，就有一个亮点让我不得不说——他很会“使用”孩子。

　　有一期节目，他们被安排去玉米地摘玉米。

　　工作量很大，玉米也并不好摘，以孩子的力道没办法胜任。

　　然而这对吴尊来说根本不是事儿。

　　他并没有把孩子晾在一边休息玩耍，也没让他们徒劳地去拔玉米继而受挫，而是很快就做好了分工：力气最大的他摘玉米，小儿子Max接棒，再传递给姐姐Neinei放入筐中。

　　一项体力活，被安排成了一场接力赛和一条流水线。每个人都有自己的位置和工种，每个人都很重要，各司其职，缺一不可。

　　看孩子的表现就知道吴尊安排得好不好了。

　　从头至尾两个孩子都很努力地和爸爸一起工作，没喊辛苦，也没说放弃。

　　吴尊问孩子，辛不辛苦？

　　Neinei先说辛苦，继而兴奋地说，but it’s fun！（但是很好玩！）

　　这里的好玩，除了协作的乐趣，也有被信任和胜任工作带来的成就感和满足感。

　　还有一次，Max因为呕吐，没和孩子们一起活动，而是跟着爸爸们一起去搭帐篷。

　　Max对爸爸说，你需要我帮你吗？

　　吴尊说，当然了，我要你帮我。（而不是说，小孩子一边去玩，你帮不了我。）

　　然后，尽量帮Max找他力所能及的活让他来帮忙。

　　Max非常开心。

　　因为他觉得自己是有价值的，被需要的，是可以为别人带来帮助的。

　　也正是因为吴尊懂得“用”孩子，所以Neinei很暖心，在大家遇到困难的时候，都会伸出援手，只要可以办到的，就充分发挥自己的力量。而自己做不到的，也会明确告诉对方说这个我不行。

　　-2-

　　我做饭的时候，经常指使闲着的小白糖干东干西。

　　一会儿让她帮忙洗菜，一会儿让她帮忙削皮，一会儿让她帮忙放盐倒油，一会儿又让她来搅拌蛋液……

　　小白糖忙得不亦乐乎，偶尔空下来还主动过来问：“还有什么要我帮忙呢？”

　　洋洋得意的她还自诩为“帮忙小能手”。

　　而我，也乐得一边减少自己的工作量，一边看着小家伙体验生活，并获得被人需要的成就感。

　　一顿饭做出来，我就会问她，这是谁做的饭呢？

　　小白糖会笑眯眯地说，我和你！

　　小白糖喜欢玩水，也喜欢玩泡泡。于是，洗手池脏了的时候，我就给她一把刷子，告诉她如何把水池刷得亮晶晶。

　　然后我就放心地离开了，剩下她小小一只，站在稳固的垫脚凳上，奋力地刷着洗手池。

　　不一会儿，水池就被刷得亮闪闪的，而她极其开心地拉我去看。

　　我自然是盛赞一番，感谢她会为我们家做家务，为家庭卫生做出了巨大贡献。

　　下一次水池又脏了，我故伎重演，提供好工具，小白糖又屁颠屁颠地刷水池去了。

　　这件事既好玩，又充满成就感，何乐而不为？

　　-3-

　　经常被父母“使用”，并且“使用等当”的孩子，从一次次“使用”中，收获的是成就感、责任感、价值感、安全感，以及自信和自尊。

　　他们会发现，原来我可以胜任很多很多事情，所以我不会害怕生活中的困难。

　　他们会知道，原来生活中有很多责任需要承担，而我也承担得起。

　　他们会感觉到自己被人需要，自己是有价值的，是和其他人紧密联结的，是充满安全感的。

　　他们更容易拥有自信和自尊，在今后的生活中以更积极的心态来面对一切。

　　特蕾莎修女曾说，世界上最大的贫穷，是不被需要和没有爱。

　　付出带来的快乐，远大于索取。

　　我们已经懂得给孩子很多爱，但我们还需要学习如何“使用”孩子，让孩子感觉到自己被需要。

　　如果父母事事包办，不放手让孩子自己去尝试，孩子无论做什么事都千叮咛万嘱咐，一万个不放心。那么，就相当于我们永远在孩子耳边说着“你不行”三个字。

　　孩子向上的生命能量，孩子向外扩张的努力和尝试，孩子对自我的肯定和追求，都会因为这永远在耳畔重复的“你不行”三个字，而减弱甚至消失。

　　当孩子想为我们做点什么的时候，我们总是说，不用了，你去把学习搞好就好。那也相当于在对孩子说“我不需要你”这几个字。

　　不被需要的孤独和受挫，得不到联结的郁闷和苦闷，也会将孩子的责任感和价值感都消磨殆尽。

　　我们无法陪伴孩子一辈子，终究要目送着孩子的背影远离，希望到时候，我们不是那对需要半夜起来视频直播“番茄炒蛋”的父母。

　　明知这个视频的内容，可看完还是泪奔

　　因为这么简单的事情，我们早就应该放手让孩子学会了，而且还要“使用”他来做几顿饭给全家人吃，一起享受孩子的劳动成果，给孩子充分的成就感才行。