应该怎样培养孩子的记忆力呢？　　应该怎样培养孩子的记忆力呢？有人说记忆里是天生的，小编却认为记忆力也是可以培养的，宝宝的长大阶段经历了一段培养记忆力的黄金时期，掌握正确的学习方法，就能掌握住孩子的未来。

　　教会孩子提高记忆力，可以从小方法开始，专家们曾做过一个实验：教一首歌《弯弯》：“什么弯弯在天边？什么弯弯在河沿？什么弯弯头上过？什么弯弯在水面？”“月亮弯弯在天边，柳树弯弯在河沿，梳子弯弯头上过，船儿弯弯在水面。”中一班的孩子不加任何解释只反复诵读，靠机械记忆，16分钟，只有50%的孩子能成诵。

　　中二班先让孩子回忆梳子、月亮、柳树、船在什么地方，借助已有知识，孩子们自己就把柳树与河沿、月亮与天边、梳子与头发、船儿与水面联系在一起。理解歌词的内容，记忆就快得多了。中二班用意义识记的方法，12分钟，86%幼儿都能成诵，大大提高了记忆效果。

　　这就提示了我们，并非机械记忆才是提高记忆力的唯一方法，理解内容，找到乐趣，产生联想，宝宝的记忆会更加深刻。

　　同样的生活中我们也可以利用图书上的小动物和生活物品给孩子造成深刻记忆，图片上有十多种动物，让孩子背着说出来，图片上野兽类有几种？家禽类、家畜类有几种？分类让孩子一一回忆说出来宝贝在提高记忆力的同时还锻炼了分类总结的能力。

　　教孩子认识数字，可以编成儿歌：1像铅笔细又长，2像鸭子浮水上，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像秤钩称东西，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。生活和知识联系到一起，还害怕孩子记不住吗？让孩子观察商店里的橱窗，然后背着说出橱窗里陈列的商品；观察蔬菜架上的蔬菜，背着说出架上蔬菜的名字；大千世界，什么都可以是宝宝的锻炼素材。

　　应该怎样培养孩子的记忆力呢？我们首先要了解宝宝的记忆特点，通过寓教于乐的方式彻底告别机械记忆的枯燥乏味，带给孩子各方面能力的提高，注重培养良好记忆的方法，真正让宝宝达到智力发展。