孩子也需要爱情教育吗？孩子爱情教育如何正确引导呢？　　　　导读：父母平时多注重孩子的安全教育、性教育、挫折教育、感恩教育，却独独缺少了爱情教育，孩子也需要爱情教育吗？孩子爱情教育如何正确引导呢？

　　对孩子进行“爱情教育”　需美好感情来引导

　　yunyun的妈妈：用美好的感情来引导孩子

　　我丈夫在部队，我们一年只能见一、两次面，平时都是打电话、写信交流感情。女儿小的时候，丈夫来电话，我们母女俩总是抱着一个话筒，共享夫爱、父爱。女儿慢慢长大，我们夫妻俩打电话就开始避嫌了。

　　一天晚上，待女儿睡后，我们又开始煲电话粥。我们你亲我爱的絮叨了半个多小时，丈夫才说：“早点睡吧，宝贝，做个好梦，我爱你！”我也回应了他同样的话。当我恋恋不舍地放下电话，回过头来时，不禁吓出一身冷汗：女儿不知什么时候站到我身后。女儿诡秘地一笑：“我可不是想故意听你们的悄悄话。我有事要跟您说，您老是不放电话，我就只好等着。”想到刚才的夫妻情话被女儿窃听到了，我恼羞成怒地喝斥道：“有什么事明天再说！你小孩子家别管大人的事。”“那有什么，看您和爸爸这么好，我心里儿高兴呢，不像婷婷的爸爸妈妈，见面就吵架，还要闹离婚，婷婷整天都哭。”女儿倒显得从容不迫。我一惊：是啊，我们夫妻相亲相爱为什么不能让女儿知道呢？让她也幸福着我们的幸福，感受家庭的温馨，对她的身心成长应该是有利的。

　　再以后，我们打电话也不特意避开她了，我还主动和她说：“我和你爸爸彼此爱慕、互相牵挂，虽然远隔千山万水，但心里却很温暖，干什么事都有力量。”丈夫回来后，我们俩手挽手买菜、散步，他给我吹头发，我给他揉肩，女儿在一旁感叹：“要是普天下爸爸妈妈都像我家爸爸妈妈，那世界上将会减少多少争吵，减少多少不幸的、孤独的孩子啊。”我趁机对她进行爱情教育，说大多数夫妻都是因为爱才结婚，可要守住爱情、呵护好爱情却并不容易，那需要细心，还需要艺术，女儿频频点头。

　　心理专家意见：爱，是一种崇高的情感

　　德国哲学家费尔巴哈说过：“爱，就是成为一个人。”这里，将“爱”提高到“成为一个人”的层面来认识，其意义更值得我们深思。爱不是随着人的生理成熟而自然可以具备的。作为一种崇高的情感形成，它必须在后天的教育中才能形成，而且，它的意义不仅仅局限于男女之情，而是可以作为衡量一个人是否成为真正意义上的人的标尺。

　　应当认识到，爱情教育的目的不是去教孩子们如何谈情说爱，而是教孩子们如何在做人的过程中拥有人世间这份美好的感情，去获得幸福的人生。通过积极的爱情教育，让孩子去辨别生活中的美与丑、高尚与卑劣，帮助他们树立科学的人生观、爱情观。所以，家长不能武断地认为爱情就是成人的专利，是孩子的禁区，或者将爱情教育看作是色情、流氓或者丑恶的东西，对孩子打上封条。

　　1. “爱情教育”是一种“做人教育”

　　在如今这个信息如此发达的时代，电视网络书本上，谈情说爱比比皆是，孩子并非生活在真空，与其避而不谈，不如从正面公开地好好和孩子谈一谈。爱情教育也是一种“做人的教育”，是一种生活智慧。家庭中父母的爱情是孩子最熟悉最易接受的范例。爸爸妈妈要做榜样，让孩子感受爱情背后的责任与温情。懂得相互尊重，愿意为对方多做一些事。同时学会向自己至尊至亲的人传递情感和爱意。当然我们还得告诉孩子，想要为你喜欢的人创造快乐，你唯一的办法就是现在必须好好学本领，提高综合素质。

　　2. “爱情教育”可以有效抑制早恋

　　公开地和孩子谈爱情，可以有效地抑制早恋。通过交流，孩子们明确了真正的爱情是美好的，同时也是理智和慎重的，是一种长远的责任。

　　3. “爱情教育”让孩子获得幸福的人生

　　爱情教育的目的不是去教孩子们如何谈情说爱，而是教孩子们如何在做人的过程中拥有人世间这份美好的感情，去获得幸福的人生。通过积极的爱情教育，让孩子去辨别生活中的美与丑、高尚与卑劣，帮助他们树立科学的人生观、爱情观。

　　如何对孩子进行爱情教育

　　如何与孩子们说爱情，很多家长们存在一些误区，也不知道要如何开口。要知道，正确的教育方法很重要，下面，一起来看看，家长们要如何有技巧的和孩子们“谈情说爱”吧。

　　1. 正视，而不是回避。孩子对爱情问题感兴趣是很正常的，他所接受的关于爱情的信息已经超乎我们的想像。面对孩子的好奇和困惑，父母应该以坦然心态视之。

　　2. 尊重他的感受，不要讥讽他。在孩子的认知和感受里，他所经历的感情都真实而有价值的，如果他视为珍宝的情感却被父母贬得一文不值，对他来说，就等同于自己也被贬抑了。

　　3. 引导他正确对待生活中的爱情现实。孩子对社会的认识有限，他们容易走极端，父母要引导他正确认识现实爱情的悲欢离合，树立正确的人生观和价值观。

　　4. 不论男孩女孩，都要鼓励孩子结交异性朋友，让他们知道两性并没有什么神秘感，让他们感受到两性在一起是一种很自然的感觉。

　　5. 0-6岁做好孩子的心态培养，让孩子尤其男孩天性得到充分发展，让孩子乐观、活泼、好动、好奇和好友。

　　6. 化被动为主动。面对现实中复杂的爱情，孩子们对社会的认识有限，他们容易走极端，为了让孩子能够正确对待生活中的爱情现实，家长们要化被动为主动，把握沟通时机，引导孩子正确认识现实爱情的悲欢离合，树立正确的人生观和价值观。