作者:佚名 来源:未知 时间:2015-11-30
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1实例:打翻杯子
有一次吃饭时,我们每个人都装了一杯饮料喝,笑笑在餐桌前手舞足蹈,一不小心,咣当一下把饮料杯给撞翻了,哗~~饮料撒了一桌一地,幸好我眼疾手快,保全了杯子。
通常这种情况,家长会有两种做法。第一种,孩子又闯祸了,添麻烦了,脾气暴躁的家长顿时开骂:“连个杯子都拿不住?怎么回事啊?你别喝了!”孩子哇哇大哭。(这是完全没有站在孩子的角度看问题。)
第二种,理解孩子的行为,孩子年龄小,心有余力不足,打翻饮料不是故意的,所以非常宽容:“没事没事,妈妈再给你倒一杯喝!” (这种做法表面上看确实是尊重和理解孩子,实际则是放纵了孩子的错误,孩子没有得到任何失败的经验。)
如何让孩子“自作自受”“自食恶果”呢?
妈妈:“笑笑,你的饮料没了,现在你没有喝的了哦。”
笑笑瘪瘪嘴:“啊?”
(没有饮料喝,这就是打翻杯子的后果,自己承受。)
妈妈:“嗯,而且,请你把桌上和地上收拾干净!”
笑笑瞪大眼睛:“啊?”
(把环境弄脏了需要打扫,这就是打翻杯子之后必须承担责任。)
笑笑拿起抹布,仔细地擦桌子和地板。看着其他人杯子里的饮料,无比羡慕,笑笑不喜欢哭,但是能看出来他的委屈,他开始央求:“再给我倒一杯饮料好吗?”
妈妈并非不通人情:“嗯,可以,不过你这次要小心一点哦,告诉我,怎样做,才不会把杯子打翻呢?”笑笑想了想,挥舞着手臂说:“不能这样。”他又意识到,杯子放在桌子的边上,也是比较危险的,容易碰到,于是把杯子往里推了一点,说:“放在这里比较好!”