“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”为了证明自己是龙是凤，就让自己的子女成龙成凤，不仅有了夸耀的资本，即使不张嘴，身上也像是贴了金箔一般，无时无刻闪着光亮。

　　哪个家长不希望自己的孩子被夸聪明呢？在这种心理下，家长们都给孩子努力创造各种学习的机会，可是有的孩子学习时接受的快，有的接受的就慢，这到底是什么原因呢？其实孩子的智力因素受着很多方面的影响，来自于父母的就是其中一方面，下面就是影响孩子智力的变量。

　　一、家庭与孩子的关系

　　1、家庭大小和子女多少

　　根据国外调查证实：两胎之间相距出生时间，间隔比较长的孩子智力，往往高于两胎间隔短的孩子; 妈妈怀孕胎次多的，孩子的智力则递降。

　　2、家庭稳定状况

　　儿童如果在幸福健全、和睦的家庭环境下长大，其儿童的智力发育也受到良好影响。

　　3、双亲教育儿童的观点

　　大约75%非专制型教育的儿童家长，其孩子智商也高；大约25%专制型教育的儿童的家长，其孩子低智商也多。

　　4、父母职业情况

　　父母如果有一技之长、且工作顺利、人际关系又好，其子女的智商比较高。

　　二、母亲与孩子关系

　　1、母亲时候抑郁

　　母亲75%无忧郁的，其儿童的智商也高；母亲忧郁者占25%以上的，其儿童智商也比较低。因为一些高危因素，比如：郁郁寡欢，闷闷不乐，对孩子的心理成长极为不利，从而，影响孩子的智力发育。

　　2、母亲精神健康状况

　　母亲情商高，且开朗活泼，精神状态好的孩子，智商也高；反之，母亲有情感障碍，也会造成孩子易发生智力障碍。

　　3、母子间的相互影响

　　母亲75%喜欢自发爱抚孩子，其儿童的智商也高；反之，缺乏母亲自发爱抚，其儿童的智商也比较低。

　　4、母亲受教育程度

　　母亲受过中高等以上的教育，其儿童的智商也高；

　　三、孩子本身因素

　　75%以上智商高的儿童，其生活很平坦，没有出现过意外事故。

　　以上三种是关乎儿童智力的几种变量，如果想要宝宝聪明伶俐，首先就要对照一下自己：家庭是否和谐？自身教育如何？宝宝有没有遇到过意外？然后切合自身实际情况，再对孩子做出调整。