教育人就是要形成人的性格悦悦妈妈最近很烦恼，因为她觉得悦悦太内向了。

　　悦悦3岁，每次妈妈带她出去，想让她多和其他小朋友一起玩耍，可她就是不愿意，就喜欢自己一个人玩，平时让她跟邻居打个招呼，她也是非常害羞。

　　有一次，孩子跟奶奶在小区玩，有人提议让在场的几个小家伙每人表演一个节目，其他的孩子有的唱歌，有的跳舞，只有悦悦躲在奶奶身后，不敢上前。邻居大妈对悦悦奶奶说：“你家这孩子不行啊，太内向了，以后没出息啊。”

　　悦悦妈妈和爸爸都很不解，他们俩夫妻都不是闷的人，孩子怎么会这样呢？有什么好办法让孩子变得开朗一点吗？

　　我们经常听到有家长说：

　　“我们家孩子就是内向，没办法。”

　　“孩子这么内向，这可不行。”

　　“我家孩子太内向了，没有那些外向的孩子讨人喜欢。”

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　　性格内向的宝宝，比较蔫，有什么事情都憋在心里，不会轻易说出来，当孩子们一起玩耍的时候，内向的孩子常常会一个人看蚂蚁，或做手工，如果有陌生小朋友加入，内向的孩子会显得很拘谨。

　　很多妈妈都会觉得性格内向的宝宝不会有出息，真的是这样的吗？

　　内向≠没出息

　　人的性格有内向、外向之分，是天性使然。两个性格各有优劣，却没有好坏之分，所以，觉得内向的孩子就没有出息是不科学的。

　　因为性格内向只是人的一种个性特征，主要表现在人际交往和谁会或种种不是那么积极主动、轻松自如，内向不是一种问题，更不是一种缺陷。

　　美国一本畅销书叫做《安静，内向性格的竞争力》，作者苏珊。凯恩列举了许多内向的成功人士。

　　比如比尔·盖茨。凯恩说他是一个“安静，有点书生气”的内向者。

　　比如巴菲特。内向性格使他更睿智、谨慎，善于发现和应对警示信息。

　　即便在演艺圈这样需要常常暴露在聚光灯下的工作，也有不少内向者表现卓越。

　　比如闷不做声，独自坐飞机去伦敦喂鸽子的梁朝伟。

　　比如《哈利·波特》的女主角艾玛·沃特森。

　　内向或者外向是一个人天生的气质。它们就像血型一样，并不需要被改变。

　　美国科罗拉多英才中心经过30年对社会英才的研究发现，内向型性格的英才是外向型性格英才的3倍；IQ越高的人，内向型的倾向就越强烈。

　　较之性格外向的孩子，内向的宝宝具有很有成功者必备的特质，如：

　　更强的专注力

　　内向的孩子更倾向于关注自己的内心，因此拥有更强的专注力。

　　敏锐的洞察力

　　内向的孩子一般洞察力很敏锐，能够觉察到很多外向个性的人观察不到的细节。

　　深思熟虑

　　他们习惯从多角度考虑一个问题，这样的孩子想问题比较周到，他们经过深思熟虑之后提出的看法，准确度也较高。

　　内向

　　孩子也能活跃

　　英国思想家欧文说过：“教育人就是要形成人的性格。”即便是性格内向的宝宝将来也一样能够成才，妈妈也有必要为内向的宝宝提供一个乐观、开朗、友好、积极的成长环境，在宝宝内向的精神特质中注入外向的成分。

　　1、不要给你的孩子贴上“害羞”的标签。

　　“害羞”是一个贬义的词语。孩子听多的这个词，会为自己的特质自卑，他将很难再发现这种特质的优势在哪里。

　　如果要把孩子介绍给别人，或者要让孩子适应一个新环境，一定不要着急——慢慢来。

　　2、多和宝宝交流感受

　　内向的宝宝更加敏感，内心装的东西更多，他们即使有沟通的欲望，因为性格原因难以主动开口，所以妈妈要多和宝宝沟通，了解宝宝的想法。

　　沟通的方式有很多，除了语言之外，拥抱、抚摸、注视等，都是不错的沟通形式。比如，当宝宝不开心了，妈妈摸摸抱抱的头，或给孩子一个拥抱，宝宝不快的情绪就很快会容易消散。宝宝无时无刻不渴望妈妈的爱。即使什么都不说，妈妈陪伴在宝宝身边，宝宝都会感到温暖、舒适、放松。

　　3、让友谊滋润宝宝

　　宝宝特别内向，可以把宝宝带入同样内向的孩子群体中，由于性格相似，很容易玩到一起，有助于建立友谊。友谊的力量会促使宝宝变得开朗、可宽容、有爱心。

　　但是父母不能心急，要循序渐进，即使你的孩子朋友很少，也不必担心。

　　因为内向的人需要的是深入、稳定的关系，他们的朋友圈不大，却很稳定。

　　4、给孩子做榜样。

　　孩子的性格特征，在很大程度上受到遗传因素的影响，所以内向的孩子背后，往往会有内向的家长。

　　所以，如果想要内向的孩子变得不那么内向，爸爸妈妈也要做好榜样，和孩子多出去做些活动，多接触些人。

　　比如，当我们在小区散步，我都会跟园艺师傅们聊天：“你种的是什么”“你们每天什么时候浇水啊”“你们给花花草草施肥用的是什么呀”……

　　孩子都会模仿父母的，当父母表现出对新鲜事很好奇的时候，孩子也会觉得这个很好玩，很新奇。

　　其实内向和外向只是一种天生的气质特点，如果一个人的发展能够顺应自己的特点，任何一个人都能发挥出自己的潜能。

　　而父母要做的就是善于发现孩子的长处和优点，给予及时的肯定和赞美，使他们增强自我肯定的能力。