教育的关键时期是在孩子的少年期　　　每个人都有优势与劣势，如何用其所长，舍弃缩短呢？教育在其中起到关键作用。宝宝的出生是从白纸开始，作为父母愿意为宝宝画上何种色彩和景色都是可以的。但很多父母对孩子教育存在很大的不足，他们不懂得如何合理的教育孩子。要善于给宝宝提供展现长处和优势的机会，为他们提供适当的条件，帮助宝宝建立自尊和自信心。

　　研究表明：教育的关键时期是在孩子的少年期，这一时期他们所接受的性教育会影响到性自识、性别自我表现、性别角色行为、动情反应以及今后性目标选择，将有利于孩子终身幸福。

　　宝宝智力的发展非常迅速的时期是在幼儿期，1~3岁。也是其特殊才能开始表现的时期，也是个性、品质开始形成的时期。幼儿期个性的形成是以后个性发展的重要基础。为了培养宝宝在德、智、体几方面更顺利、更健康地成长，以配合“四化”的需要，多出人才和早出人才，家长应特别注意幼儿期的教育。

　　人的大脑细胞总数大约为100亿个左右，而其中70~80%是在3岁以前形成的。在这一时期主要形成言语、音感和记忆细胞，大脑的各种特征也日趋完善。近年来，许多宝宝教育家把1~3岁看做是早期宝宝智力开发的“关键年龄”，并引起社会和家长的普遍重视。所谓关键年龄是指人生学习效率最高的年龄阶段。在此期间所实施的教育，可收到事关功倍的效果。有人说“三岁之貌、百岁之才”，意思是说3岁之前形成的才华能决定他的一生。并有“三岁定八十，七岁看终身”的说法，这是说幼儿时期所受的教育和养成的习惯，年至80岁还保留着。

　　宝宝在3岁以前生理和精神方面的发育都比较快，如语言的发展，从发单音发展为能说较长的句子;从不会走路到独立的行走。这些进步，都是从日常生活的实践中学习而来的。因为宝宝最喜欢模仿学习别人的动作，为此，如对宝宝缺乏正确的思想教育和耐心的引导，就会出现许多不良的习惯。有些家长错误地认为只要宝宝身体健康，不生病，就算完成了抚养的责任，而教育则是幼儿园，学校老师的责任。这种看法是不正确的。三字经上说“养不教，父之过”，意思是说，对宝宝的教育，家长有绝对重要的责任，而在早期的品德教育问题上，父亲比母亲列重要。近年来一些学者积极倡导“零岁教育”，试想，象这样艰巨的任务，除了父母亲，谁还能承担呢？

　　正因为如此，父母要合理掌握教育宝宝的知识，对宝宝的教育进行合理规划，使宝宝树立正确的思想、健康的意识，正常的心理素质，培养他们具备刚毅、正直、纯朴的精神，聪敏的思维能力，高尚的道德情操，使之从各方面均衡地发展，这样长大观后才能成为“四化”建设的有用人才。

　　在宝宝最关键的最初三年里，父母有没有正确引导宝宝强烈的探索欲，有没有影响到宝宝的学习能力，遇到困难了是选择退宿还是迎难而上？父母要培养一个人格健全，高智商和情商全面发展的孩子其实是很困难的。特别是在中国这个充斥着各种各样的行为规范，最好的教育就是父母以身作则，积极引导孩子。