培养孩子学习能力的首先因素　　　　一个人只有具备足够的能力，才能面对纷繁复杂的未来世界。而学习就是解开这个难题的唯一方法。只有终身学习的人，才不会被社会淘汰。而要培养孩子学习能力的首先因素是有一个学习型的家庭，从小在浓厚的学习与求知的氛围之下，在大量的课内外学习中获取知识。

　　亲子学习对于孩子成长的重要性已经被广泛认可，孩子学习习惯的养成与家长有着重要联系。不过在随机调查中，能坚持陪孩子学习的家长不足一半。他们有的把握不好亲子学习的节奏和尺度，以至于亲子学习成了父母和孩子的一种负担。

　　忙到没时间，缺乏耐心一起学习

　　“平时很忙，小孩子是住校的，他看什么书，我不清楚。”随访中，经商的陈先生坦言。在参与学习调查的30名家长中，经常陪孩子学习的仅7人。7名家长中，孩子在上幼儿园的有4名，其余3名则是小学生。没有一名中学生家长有亲子学习的习惯。

　　工作忙是这些家长缺乏亲子学习时间的主要理由。陈先生说，孩子周末日常生活由奶奶照顾，平时住校。自己与孩子交流的时间很少，除了过问一下学习，其他话题不多。他坦言，自己不清楚孩子学习的情况，不过学校推荐的书尽量买来给孩子，读不读就是孩子的事了。

　　随访中，与陈先生情况相同的家长不在少数。有的家长表示，自己会督促孩子读书，但不会一起学习。“陪他读书太麻烦，很多内容我也不感兴趣，提不起精神来一起学习。”楼女士说起亲子学习有点无奈，表示自己缺乏耐心。

　　记者从义乌一些小学、初中了解到，老师会推荐一些课外读物，也建议家长与孩子一起学习，但实际中能做到的家长寥寥无几，老师也颇感无奈。

　　这些亲子学习方式，有孩子的你可以借鉴。

　　亲子学习是父母和孩子之间爱的交流。用忙作为借口，就可能丢失了这份亲子间的快乐。也有一些努力着的家长，用各种方法参与亲子学习，他们的做法或许值得借鉴。

　　义乌福田小学何超燕老师的儿子还在上幼儿园，与孩子一起学习是她最开心的事。她说，孩子认识的字不多，所以陪伴学习是很有必要的。有时间，她会声情并茂地读书给孩子听，有时让孩子扮演书中角色。孩子对此很喜欢，还根据想象画出书中人物。

　　技术员陈建忠则认为，如果用十分钟解决一本书，也是没有营养的。所以他主张精读书，宁少勿滥。要么不给孩子读，要么就全身心地投入，一般一次读一本，给孩子留下想象的空间和细细品味的时间。读书最好在某个时间段一口气完成，受干扰地读书，其效果也会大打折扣。

　　同样很忙的刘强则选择用书熏陶孩子。妻子是个爱书之人，家里藏书不少，虽然很多没有看过，但看起来有模有样。“既然没有过多的时间和孩子共度，那么我就给孩子提供尽可能多的书。”他舍得在这上面砸钱。孩子的书桌边放着不少色彩艳丽、画面有趣的图书，他相信一定可以吸引孩子的目光。

　　学习应该是快乐的体验，亲子间的学习更有利于孩子与家长和谐融洽的生活。曾经有位教育家说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话阐明了家长在子女成长中所起到的作用。父母应用言传身教的方式，让孩子养成良好的学习习惯，并使之成为一种兴趣。