怎么样教育违法犯罪和品德不良的孩子

　　挽救违法犯罪和品德不良的孩子，是家庭和学校教育的重要课题，对这类孩子，家长既要看到他们害人的一面，也应看到他们受害的一面。家长还要认识到，孩子思想品德的可塑性较大，只要教育得法，孩子是可以转变的。

　　违法和品德不良的孩子，大都道德观念模糊、是非观念不强、意志薄弱、不诚实并有某些坏习惯。家长对这类孩子应怎样教育和挽救呢？

　　第一，要消除疑俱、填平“鸿沟”、建立信任。由于违法犯罪和品德不良的孩子，经常受到家坦人的训斥、挖苦共至打骂，自尊心受到伤害，他们自卑、心虚、多疑、有戒心，与家长有了隔阂，甚至形成一道“鸿沟，’，他们往往以冷漠、戒备或粗暴、无礼的态度来对待家长的教育和帮助家长绝不能厌弃他们。相反应更加同情和关心他们，用满腔热忱和一片诚心去拨动他们的心弦，启发他们的觉悟，便他们消除疑俱心理和对抗情绪，树立上进的信心。

　　第二，创造醒悟的机会•促进心理的尹变•品德不良和违法犯罪青少年的转变，一股要经历醒悟、转变、巩固、隐固的过程所谓解悟，是指犯错误的孩厂，在事实的教育下和教育者的诱导下，认识到坚持错误的危险性，开始产生改止错误的愿望，家长要给孩子创选醒悟的机会，就应动之以情，晓之以理，加强教育和诱导，激发孩子产生上进的思想火花一发现孩子心中有这种可贵的火苗闪动后，家长要紧紧抓住，及时给予充分的肯定，使之成为转变的动机：看到孩子有了改正错误的行动后，家长更应不断鼓励，使孩子的正确行为得到强化而巩固下来。

　　第三，保护自尊心，培养荣誉感。自尊心是一个人要求受到社会、集体、他人尊重的感情，它是一个人努力向上，不断克服缺点，错误的积极心理因素，常犯错误的孩子、往往缺乏自尊心和荣誉感，因而对批评表扬、外界舆论麻木不仁。

　　这是他们受到过多的斥，歧规和伤害造成的一苏联教育家苏霍姆林斯葵说：，’在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落—人的自尊，心。，家长在教育犯错误的孩子时，应该采取表扬、鼓励、启迪等方式、点燃孩子自尊心的火种，唤起他们的荣誉感，这样的教育才有希望和力量。

　　第四，培养是非观念，提高辨别能力、一些青少年，正是由于缺乏是非观念和辨别能力，做了错事，并且，不懂得认错改错。因此，是非观念弱，辨别能力，是导致孩子犯错误的重要心理因素。培养孩子的是非观念，提高其识别能力，是帮助他们改邪归正的重要措施。

　　家长要对孩子进行无产阶级的思想和道德教育，使他们逐渐理解和形成无产阶级的道德观念•家长要用典型引路的方法，树立好的榜样，消除不良影响。

　　家长还要通过实行奖赏和心理制裁的方法，增强孩子的是非观念，帮助孩子改正缺点，当孩子有了转变的时候，家长就要鼓励、表扬和奖赏他们、这样可以使他们得到精神上的满足和感情上的愉快。巩固已有的进步，孩子犯错误时，家长不要体罚他们，而要进行严肃的批评，耐心的说服，这种心理制裁，会使孩子受到震动，感到内疚，改正自己的错误，那种不讲教育方法，只会用简单的惩罚于段教育孩子的家长，实际是最无能的。

　　第五，培养孩子和错误作斗争的意志力，巩固新的行为习惯。犯有错误的孩子，要改正不良的行为和习惯，往往需要经过一个较长的痛苦的过程、由于错误的行为，总是在一定诱因影响下，受到内部错误观念的支配表现出来的。因此，家长帮助孩子纠正错误行为时，切断诱因是必要的，比如，给犯错误的孩子更换环境，断绝他们同坏人的联系等一但根本的办法，还是培养孩子同错误作斗争的意志力，使他们能战胜错误思想及各种环境的诱惑，形成和巩固新的行为习惯。