作者:佚名 来源:网络 时间:2017-4-25
隔代教养中存在矛盾怎么办?隔代教养中存在矛盾如何沟通如果老人帮你带孩子,这几点一定要看 一位朋友曾和我抱怨:
每次下班回家,为孩子准备好营养丰富的饭菜。
结果孩子总是吃上几口就说饱了,
她知道一定是婆婆又偷偷给孩子买零食了。
她和婆婆强调过很多次,不要给孩子买零食,
但老人嘴上答应了,背地里却根本不听。
最让朋友崩溃的是,最近孩子还开始撒谎了,
明明垃圾桶里还留着零食的包装袋,
孩子却说:“妈妈,我今天没有吃零食。”
我也亲眼见过这样一对祖孙:
朵朵上幼儿园中班时,班上有个小男孩,
每次都是奶奶接送。
小男孩很霸道,动不动就抢小朋友的东西,
很多家长都远远地躲着他。
有一次,在幼儿园门口,因为奶奶忘记给他带玩具,
便开始对奶奶拳打脚踢,撒泼耍驴。
而奶奶不但没有生气,任由孩子打自己,
反而还笑着劝孩子:回家再耍吧,这边人多。
在隔代教养的家庭中,随便问上一个妈妈,
怕是都会问出一大堆抱怨和不满。
但是,抱怨归抱怨,不满归不满,
大部分妈妈又都处在“看不惯”又“离不开”的家庭模式中。
对于隔代教养中存在矛盾,我也深有体会。
记得朵朵4个月大左右的时候,
婆婆也曾帮我带过一段时间孩子。
结果第一周,问题就出现了一大堆。
比如:
婆婆用热水给孩子冲奶;
不给孩子穿止尿裤;
抱孩子前从不洗手;
总是给孩子穿得太厚;
用脏衣服给孩子擦嘴;
第一次给孩子吃蛋黄就吃了一整个……。
在这种状况持续到第二周时,
我决定和朵爸商量解决办法。
我把自己和婆婆之间的工作做了明确分工,
把婆婆一定要遵守和注意的事项明确列了出来。
当然,这个任务的分配工作是由朵爸来完成的。
为了不让婆婆觉得不舒服,
朵爸特意开了一个家庭会议,
先是把我的缺点数落了一番,
又对婆婆的很多方面做出了肯定。
朵爸告诉婆婆,自己的朋友是如何教育孩子的,
孩子各方面发展得是如何好,方法是什么。
当然,这个方法是我之前和朵爸沟通好的——
我经常用的方法。
最后朵爸建议婆婆在养育孩子方面要多听我的,
我的观点是对的。
婆婆虽然有些不高兴,
但是因为是自己儿子安排的,也就没有再反驳。
可能,大家会觉得我这个做儿媳的,
是不是对婆婆有些苛刻了。
但是其实,如果是姥姥带孩子,
我也同样会做出这样的要求。
因为如果一开始这个分工不明确,
那后面可能会牵扯出没完没了的问题。
通常来说,
老人在照看孩子时,
肯定是想按照自己的经验去带孩子,
甚至最好妈妈完全不插手才好,这样才有“自由”。
但是养育孩子原本就是妈妈的天性,
这也是对孩子负责的表现。
虽然因现实的种种原因,
很多妈妈不能时时陪伴孩子。
但是长辈是没有权力剥夺
妈妈对孩子应该享有的这项权力的。
在隔代教养里,有些原则最好要坚持。
越界,是隔代教养中的第一矛盾
爸爸、妈妈和孩子是一个家庭的核心,
在这个核心以为外才是夫妻双方的父母。
在正常情况下,
教育孩子本就是夫妻二人的事情,
与其他人无关,即便是父母也不行。
如果外人加以干涉,
那可能会触及到了家庭结构的边界,
没有边界的家庭经常会触发很多矛盾。
比如,有些婆婆在儿子家时,
对已成年的儿子表现得过分度关心。
有好吃的总是第一个想着给儿子吃;
儿子一下班又赶紧问长问短;
下雨天没等出门,伞已准备好了。
婆婆的做法实质上是取代了儿媳的工作,
是越界了。
在儿子新的家庭结构中,
婆婆的地位已经是在核心外部,
过多的干涉只会让家庭矛盾不断升级。
同理,在育儿方面也是一样,
上一辈对孙子或孙女“过分”的关心,
也很可能触及到家庭结构的边界,
让儿媳觉得被“侵犯”了。
而作为儿媳,
给婆婆提出育儿方面的建议没有问题,
但是如果因为和婆婆生活在一起,
就过多地纠正和干预婆婆的生活方式和习惯,
甚至强行要求老人按照自己的方式生活,
那也是越界。
可以说,
十个老人中可能九个都是不懂现代式育儿的,
这是由与他们生活的背景和年代决定的。
老人给我们照看孩子是情分,并不是义务。
如果你把它看成是应该的,那么从一开始你就错了。
因此,当家中有老人在带娃时,
我们第一点要记住的便是——不越界:
各自管好自己,不去打扰他人,
这样才能无形中化解很多矛盾。
当然,你要想办法让老人明白这一点。
大多数家庭中没有明确第一责任人
在有老人带孩子的家庭中,
我们常会看到这样一些冲突:
老人惯着孩子吃零食;允许孩子看电视;
纵容孩子无理取闹等。
其实,这些冲突的背后,
可能也预示着这样一个问题——
你的家中没有明确的第一责任人。
第一责任人即对孩子所有发展问题承担责任的人。
这个责任人是相对稳定的,
不能一年是妈妈一年是奶奶。
第一责任人首选应是妈妈来承担,
因为无论对孩子的心理发育还是家庭关系来说,
妈妈都是最合适的人选。
其次是爸爸,再次才是家里的长辈。
在孩子生命的最初几年,
应该尽量让孩子生活在相对稳定的环境中,
并且有比较固定的抚养人照看,
这样才有利于孩子安全感的建立。
稳定的环境和责任人,会让孩子有安全感,
是孩子将来建立自尊、自信,
敢于与人交往的基础。
当然,如果实在要老人来当第一责任人的话,
我们也一定不要完全撒手不管。
毕竟老人有可能会比较宠孩子,
或是与现代育儿观念脱节。
我们需要和老人一起为孩子订立规则,
并且经常与老人沟通。
所有的教育都不可能完美,我们应遵循:
家中只能有一个权威的声音,即第一责任人,
那么很多育儿问题可能就迎刃而解了。
爸爸一定要出面调节,这很重要
在隔代教养的家庭中,
爸爸所起的调解作用非常大,
当然,这里主要指的是婆婆带娃的家庭。
在这样的家庭中,婆媳很容易“战火四起”,
这时爸爸就相当于一个裁判,
只有给出一个裁决,才能平息“战争”。
“和稀泥”和“甩手掌柜”这两种类型的爸爸,
绝对是不合格的。
在我的印象里,
好像很少有爸爸会正确处理婆媳矛盾。
在隔代教养中,我觉得一切应首先从孩子出发,
支持对孩子有益的一方。
一般来说,妈妈对的地方可能会多一些。
当然,如果真的是妻子的不是,
那也一定要秉持公正。
我也见过这样一些爸爸:
每次老妈和妻子发生争执时,总会说:
“再不对也是我妈,你让多让着点”,
然而,这句话从来就没有一次管用过。
我想,当他第一次对妻子说这句话时,
或许妻子忍了,而后面当他一次又说时,
怕是已经触怒了妻子的极限了。
这不但会让妻子觉得十分委屈,
婆媳关系会更加恶化,夫妻关系也会因此而糟糕。
建议爸爸们应多学习一些育儿知识,
这样才会更有发言权。
说到底,教育孩子的主要责任还是在于父母,
老人帮忙带孩子只是从旁给我们一些辅助。
协调好与老人的关系,
会让我们在教育孩子的事上少走很多弯路。
如果你的家中也有老人带子,
不妨试试以上这三个建议,
希望会对大家有所帮助。