如何在孩子的最佳时期对孩子进行最佳教育？宝宝啦网小编为您介绍。

　　能每个孩子都不会相同，但是还是有一些共性存在的。《卡尔 威特的教育》影响了很多人，产生了很多天才人物，就是一个证明。我们就把这本书中的做法给大家介绍一下，以资借鉴。

　　首先，要早教孩子语言，这是非常重要的。因为语言是我们接受知识的工具，没有这个工具我们就得不到任何知识。我们人来之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。基于这一理由，如果孩子不及早掌握语言，也就不能很好地发挥其能力。所以，为了充分发挥孩子的能力，必须尽早让他掌握语言工具。先是字、词，再到句子，再到文章（主要是故事）。教孩子说话，确实是很难的。如果不很好地下点功夫就教不好。为了丰富孩子的语汇，只是填鸭式的硬灌，非但达不到目的，反而有害。但是威特的父亲做得非常出色。他通过与威特谈论有关饭桌上的器具、室内的摆设、院子里的花、虫等，巧妙地教他新字词的发音和词义。当然，在开始时，说的都是非常简单的话，但是应每天坚持练习，持之以恒。

　　当威特稍微能听懂说话时，父母就天天给他讲故事，对于幼儿，没有再比故事更为重要的了。因为这个世界对于孩子是个一无所知的世界，所以应该尽早让他知道这个世界，越早越好；为了让孩子知道世界，最好的媒介当然就是讲故事了。讲故事不仅能孩子扩展知识，同时也丰富词汇。威特的父亲不仅让威特听，而且还要他复述。不这样，就不能完全达到讲故事的效果。这样教育的结果，据说威特五六岁时就毫不费力地记住了3万多个词汇，这确实是惊人的数字。威特父亲的语言教授法，有一点值得注意，那就是他不教半拉子话、方言和土话。

　　威特的父亲从威特3岁半时开始教他认字 ，但绝不是强迫的。“不能强迫着教”，这是他的教育法的一大原则。不管教什么，他总是首先努力唤起孩子的兴趣，只有当孩子有了兴趣时，才开始教。教读书也是这样。他先给威特买来小人书和画册，非常有趣地讲给他听，并且说：“如果你能认字，这些书你能明白。”用以刺激威特幼小的心灵。或者干脆就不讲给他听，只给他说：“这个画上的故事非常有趣，可爸爸没有工夫给你讲。”这样就激发和唤起了威特一定要识字的想法和心愿，这是才开始教他识字。

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