如何培养规矩又活泼的孩子？
作者：佚名 文章来源：未知 点击数： 更新时间：2015-4-8 
“有规矩的自由叫做活泼；没有规矩的自由叫做放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。”
他的这种分法实际上是很科学的，很有道理的。可这话象是在说“绕口令”似的，读者可能不大明白。
为了让家长把问题弄明白，作者运用形象而通俗的比喻做了进一步的解释。他说：
“比如牧牛场，周围把（用）铁栅栏起来，牛在栅里吃草喝水，东奔西跑，这叫做活泼，放牛的不好干涉它；如果跳出栅外，就是放肆，不干涉就不能了。不准牛出栅，这就是规矩；如果在栅里，也不准它吃草喝水，也不准它东奔西跑，定要把个动物里的牛，变成植物里的木头，如此就是呆板了。”
朱庆澜先生说：“教小孩的意思也同牧牛差不多。”这个比喻并没有丝毫侮辱孩子人格的意思，应当说是既形象又贴切，很耐人寻味。
联系到家庭教育实践，朱庆澜先生又举例做了说明。他拿“说话”做例子，他说：
“小孩爱如何说，听（任）他如何说，这叫做活泼；因为听（任）他随便说，就连粗话、横话、下流混帐话都不干涉他，如此就是放肆了。不准他说粗话、横话、下流混帐话，叫做规矩；因为不准他说粗话、横话、下流混帐话，就无论何种话都不准他说，好似要贴张封条在他嘴上，如此就是呆板了。”
朱庆澜先生这种划分界限的标准是很准确的，对家长是很有指导意义的。根据朱庆澜先生所列举这个具体的实例，我们可以触类旁通，举一反三。
努力做到“管而不死”、“放而不乱”
