假如在这次事件中,孩子听了他父母的话,开始相信膝盖疼痛是不真实的,或是不允许的。如果“我受伤了,但是不能表达悲伤”这样的类似事件多次重复,他就会逐渐失去正常的知觉认知。他会觉得流泪一钱不值,“我没有什么可哭的”,这样他将失去情感认知,他被教育成相信真实感受的反面。最可怕的一点是,孩子渐渐会变成一个脆弱的人,一个想哭却不能哭的人。我们绘画心理乐园有个16岁的孩子,她看电视剧情,不能看被冤枉的情节,看到了就会换频道;一旦内心有冲突,要跟别人沟通时,还没说话就委屈的不行,话都说不出来,即使说,声音也是激动的。自己也不知道为什么,很苦恼!我们给她进行绘画心理治疗,找到了原因,就是小时候经常被她强势的妈妈冤枉和不理解。
正如我们在平滑的镜子中,才能看清自己一样,当我们的个性,不加扭曲地呈现在我们面前时,我们才能清楚地了解自己的内心世界。而当别人轻易给你下定论时,就扭曲了你的感受,你好像站在了一面哈哈镜前。
那些在养育者的培养、支持下,自由地体验和表达自我的孩子,可以在“镜子”面前清楚地“看见”自己,他们根据自己的内心体验来定义自我,他们的成长过程是欢愉而自信的。
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