孩子教育切忌操之过急，过度焦虑易致神经症

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　　孩子该不该上幼小衔接班？上了两节暑期课程就开始厌学怎么办？记者从12355上海青春在线青少年公共服务中心获悉，暑期过半，7月热线共接听心理、法律类求助电话692个，较去年同期同比上涨7.62%，其中不少涉及家长假期早教咨询。从一些咨询案例来看，父母让孩子过早“抢跑”往往适得其反，甚至有孩子出现肚子痛、头痛、呕吐等神经症症状。

　　中班孩子不适应上课

　　除了幼儿园大班孩子的家长焦虑幼小衔接外，一些中班孩子也被早早送入各种衔接班。市民张先生近日向12355热线求助，他为尚在读幼儿园中班的儿子报了暑期英语班和拼音班。不料，孩子上了两次课之后就再也不肯去了。张先生问原因，儿子说老师一直让他们坐在位置上不许动，坐得屁股都痛了。原来他给儿子报读的英语班主要针对小学生，每节课40分钟，上课主要是以教材讲义为主。

　　虽然报名时，工作人员也曾提醒张先生，孩子年龄太小，可能无法适应长时间的课堂教学，但张先生认为早一点熟悉标准的课堂环境，有助于孩子将来适应小学学习。现在，每次提到上英语班，儿子就哭闹不止，妻子心疼儿子，希望不要再上假期的英语课。张先生则感到很矛盾，“难道我为了儿子好，反而做错了吗？”他反问咨询人员。

　　幼儿园孩子应重互动

　　从事幼教工作30余年的12355心理咨询师寿国英分析，幼儿园中班孩子注意力集中时间大多不超过15分钟。所以，要求一个中班孩子坐在凳子上听40分钟的课，显然是出了一个大难题。此外，纯粹的课本教学对幼儿几乎没有吸引力。如果张先生强行要求儿子完成整个暑期课程，孩子很可能不但学不到知识，还会产生厌恶情绪。她建议张先生选择更适合孩子年龄段的学习方法，比如看一些英语动画片，或者上一些课时短、活动丰富的英语兴趣班。

　　像张先生一样，每到假期，不少父母会拿着形形色色的幼小衔接班课程广告向她咨询早教问题。寿国英表示，家长在为孩子选择暑期班时，应该注意尽量不要“跳级”，超过孩子的年龄承受范围。家长也不应抱有过强的功利性，比如对于幼儿园孩子来说，就不应以学习学科知识为主要目的，应该让他们参加一些活动丰富的暑托班，体验互动交往的氛围。

　　过度焦虑易致神经症

　　寿国英说，不少学前班提前小学化，相当于先把孩子喂饱，从以往经验来看，这些孩子的“老本”到小学三年级左右基本会吃光。过早强制灌输，可能会产生厌学情绪，过度焦虑甚至会让孩子产生头痛等神经症症状。这两年，低龄儿童出现神经症的案例有所增多，有孩子一到校门口就开始头痛、肚子痛、甚至呕吐，还有孩子出现不停叹气、眨眼睛等强迫行为。

　　寿国英分析，幼儿园阶段的孩子不太善于正确的情绪表达，在感受较大压力后，如果向外爆发，容易脾气暴躁，如果向内隐藏，则容易产生头痛、肚子痛等一系列心理疾病躯体化的情况。不过，寿国英表示，家长也不必听到神经症就恐慌。由于这一阶段孩子的可塑性较大，只要家长注意为其缓解释放压力，这些症状会较快消失。

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