如何培养不同年龄段的宝宝的合作能力？

　　如何培养不同年龄段的宝宝的合作能力？宝宝啦网小编为您解答。

　　宝宝合作能力发展

　　0～1岁：合作作为一种比较高级的社会性能力，在宝宝降生后的第一年里并不具备。

　　2岁左右：在出生后的第二年，宝宝的合作行为开始发生并且得到发展。这时正好是宝宝思维能力发展的重要阶段，宝宝的思维发生了第一次重大的转折，就是开始能够明确地认识到自我与他人的区别，摆脱了完全从自己的角度看问题局限，逐渐学着从他人的视角看问题的，能够简单地站在他人的立场思考和理解别人的感情，这就使得与他人之间的合作成为可能。这时，宝宝开始渐渐能够与他人进行一些合作游戏。

　　3岁以后：3岁宝宝能够进行一定的合作，但是他们的合作意识和目的还不是十分明确，宝宝之间的合作与交往也较少，往往不会考虑到别人的意见和感受，因此合作性的游戏与行为并不多见。随着年龄的增长，宝宝的合作能力得到进一步发展。但整个学前阶段，宝宝的合作能力发展水平都不是很高。

　　宝宝不合作怎么办？遇到这样的难题，要怎么办呢？

　　宝宝不合作怎么办

　　清楚简洁地陈述你的话

　　对宝宝来说，让他们思考，找出结论，最后做出决定并不难。但是很多家长在提要求的时候并没有考虑到宝宝的理解能力，比如家长如果这样表达“你怎么这么不乖！如果你以后再吃饭看电视、到处乱跑，我就不许你玩玩具，不带你出去玩了！”

　　这句话对宝宝来说信息量很大，难以理解。所以家长对宝宝一次不能提太多要求，“吃饭时不能乱跑，如果你再乱来跑去，待会就不许你玩玩具”对宝宝提要求的原则尽可能是“少量多次”、清楚简洁。

　　谨慎用你的“不”

　　不要老是对宝宝说不要这样，不要那样，不许干这个，不许干那个。宝宝最初的满满热情被你的“不”浇了一头冷水。家长不妨事先制定好一些规则，让宝宝提前知道什么是可以做的，什么是不能做的，让宝宝清楚了解到完成规则的内容才能享有相应的权利。

　　给孩子选择的自由

　　谁都不喜欢被命令做事情，如果你能够多尊重宝宝，给他自己选择的自由，相信宝宝能够把事情做得更好更主动。如果你想宝宝帮忙你一些家务活，你可以列一张他力所能及的家务活清单让他自由选择做什么和什么时候做，给宝宝选择和控制的权力能让他心甘情愿去做好，这比你直接指挥效果好很多哦！

　　另外家长还要避免用强迫的方式，可以留给孩子一个缓和的过程，如“我让你再玩十分钟，之后要去把地上的书放到书架上整理好。”

　　用肢体引导宝宝服从

　　家长如果在第一次提出指令，宝宝不听，再重复一遍后，家长可以用肢体来引导宝宝服从。比如妈妈让宝宝把喝完水的杯子放到桌子上，你可以轻轻地牵引宝宝的手，和他一起把杯子放到桌子上，这样他就能准确地知道你到底希望他做什么。

　　让宝宝去睡觉，妈妈可以先提醒宝宝“该睡觉了”，然后给他一个身体上的提示，比如手搭在他肩膀上；或是给他做示范，比如领他领到床上，把被子铺好，拍拍枕头。你会发现，行动比语言更有力量。

　　宝宝不合作怎么办？家长不要打骂孩子，可以试试以上的方法哦。

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