处理孩子间的矛盾时要了解儿童心态,宝宝啦网小编为您介绍。
佳佳3岁,宝宝4岁,两人在幼儿园的院子里玩耍。突然佳佳大哭起来,我忙跑过去问:“发生了什么事?”
佳佳说:“他打我了!”
我问宝宝:“你打她了吗?”
宝宝正玩着手里的东西,平静地说:“没有!”
我转头对佳佳说:“他说没有打。”
佳佳又大哭,泪流满面地说:“打了!”
我又转头问宝宝:“你打她了吗?”
宝宝还是平静而专注地玩着手中的玩具,安静地说:“没有。”
我观察两个孩子,一个静若止水,无任何要辩解的意思,似乎在说一个和他无关的事情;一个泪流满面,满脸稚气,已经和宝宝关系至深了。凭以往的经验我也看不出个究竟。沉静了一下,我问:“他怎么打的你?”
佳佳指着地上,我低头看,是一堆尖尖的、馒头大小的沙堆。佳佳说:“我让他踩一下,他不踩!就这样打我了。”
我一下就明白了。我缓慢而认真地说:“你想让他踩——”
佳佳点点头。
我说:“他可以同意——踩,也可以不——同意踩。因为他是他自己的主人。”
佳佳完全专注地沉浸在我所表达的意思里,两只眼睛盯着我。
我说:“你不能强迫他。”
佳佳看着我。
我说:“你要尊重他说——不!”
佳佳什么都没有说,就站在原地,伫立着……然后走了。宝宝始终安静地玩着手里的玩具。
在这个事件中,问题的关键在于,佳佳内在涌现出了一种交往的愿望,这种愿望是一种涌动的意识,尚未被佳佳认识清楚,但佳佳碰壁了。她同样无法认识清楚这是一种关系,她想让对方按自己的意愿做,但没有实现,她把碰壁认为是被打。这是一种自然产生的控制事情和关系的心理倾向。