及时对孩子进行心理抚慰
老师充当着“传道、授业、解惑”的重任,在孩子眼里,老师有着崇高的地位。正因为如此,老师的体罚会给孩子造成更大的心理伤害。加拿大学者曾就体罚对孩子将来身心健康产生的影响做了全球最大规模的调查。结果显示,经常遭受体罚的孩子成年后吸毒和酗酒的可能性是不遭受体罚的儿童的两倍,而且患焦虑症、抑郁症和具有反社会行为倾向的几率大大增加。所以,当孩子遭到老师的体罚时,当务之急是对孩子进行心理抚慰。通过一定的渠道,如安慰、请老师向孩子解释或道歉等方式补偿孩子,消除、化解因老师的体罚给孩子造成的心理伤害。
与老师坦诚沟通
当孩子遭受老师体罚后,家长过激或消极的做法都不可取。首先,家长要对此事予以一定的重视;其次要保持冷静,家长要了解事情的前因后果,分析老师体罚孩子的原因,是因为孩子顽皮,老师年轻气盛没能控制住情绪,还是老师师风不正,师德败坏,等等。找到原因后,家长一定要根据实际情况,坦诚地与老师沟通,共同总结发生此事的经验教训,磋商解决问题的途径和方法。如果孩子受到的伤害过重,那么,这次交流也为以后事情的处理打下一个良好的基础。
选择合适的方式替孩子维权
如果老师体罚手段恶劣,给孩子身心造成了较大伤害,家长就有必要通过一定的渠道为孩子维权,这也是修复孩子心灵创伤的最佳选择。如果此时,作为孩子法定监护人的父母仍低调处理问题,那只会混淆孩子的是非观念,让孩子形成反社会或畏缩不前等两种截然不同的不良心理倾向。所以,家长要根据孩子遭受伤害的程度和老师主观恶意程度来选择合适的维权途径,如向学校反映、向有关教育主管部门反映、向法院提起民事诉讼、向公安机关报案等。家长们在选择维权途径时,一定要以“能够替孩子维权就行”为原则,切不可故意扩大事态,以免给孩子的成长造成不利影响。
师者,传到授业解惑者。
如果校园里的老师并没有扮演指路者的角色,而是凶神恶煞的残害孩子身体和心灵的施害者的形象,那么,孩子如何才能放心的长大?我们怎么和孩子解释这个世界中存在的“真、善、美”呢?
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