宝宝不爬直接学走路引担忧

　导读：宝宝爬行，有的家长担心弄脏、弄伤宝宝的小手小脚，而不愿意让宝宝在地上“摸爬滚打”，也有家长为自家宝宝不爬直接会走也甚为担心。

　　宝宝爬行，有的家长担心弄脏、弄伤宝宝的小手小脚，而不愿意让宝宝在地上“摸爬滚打”，也有家长为自家宝宝不爬直接会走也甚为担心。针对这个问题，记者采访了107医院儿科主任姜晓华，姜晓华从儿童保健方面给予了提醒：“多让宝宝爬行对健康十分重要，尤其是对骨骼生长、刺激宝宝大脑发育，有着难以替代的作用。”

　　11个月的宝宝不愿意爬 ，直接开始走路

　　家住幸福的姜女士，去年9月份生下了儿子辰辰，因为是第一个孩子，全家人谨慎的不得了，每一个细节都呵护的很到位。姜女士更是在孩子身上投入了全部的精力。孩子应该什么时候抬头，什么时候长牙，什么时候添加辅食……姜女士都查阅资料，把重点写在本子上，并且按照月份去执行。可能是姜女士很用心的缘故，辰辰长得虎头虎脑特别壮实，“5个月不到辰辰就长牙了，不到6个月就会坐了，肢体发育也都很达标，每次做儿保，辰辰的身高体重都是同龄里出类拔萃的，我特别欣慰。”正当姜女士为自己的成功育儿感到满足时，一个问题出现了：辰辰不会爬！

　　“按照书本上的说法，孩子一般在8个月左右就会爬了，可我家孩子一点也不爬，到8个月的时候他能扶着东西站了，可就是一步也不爬，我一下子开始焦虑了。”姜女士说。

　　虽然妈妈为此很焦虑，辰辰却在“爬”上面没有任何进展。“他完全不爬，我把他放在爬行毯上，让他趴着，可他宁愿坐起来也不爬一步，我也用好吃的或者玩具引逗他，可就是不爬。”孩子很快过了8个月，还是一步也不爬，进入9个月时，姜女士发现儿子开始走路了，扶着东西或者扶着人走，“不让他走他就‘哼唧’着发脾气，拗不过他，就让他下地走。”在姜女士的纠结下，11个月的辰辰学会了走路，“他比一般的孩子走路早，可是一直没有爬过，我总觉得少了这个环节是一个缺失。”姜女士忧心地说。

　　爬行能锻炼骨骼、刺激大脑发育

　　到底爬行能给宝宝带来什么好处呢？姜晓华说：“爬行看似简单的一个动作，但对宝宝成长的作用，却不容小觑。”首先，在爬行时，宝宝需要将头颈抬起来，胸腹离开地面，用四肢来支撑身体的重量。这就使得宝宝的胸、腰、腹、背及四肢的肌肉得到锻炼，进而促进骨骼的生长发育，为以后的站立和行走打下了良好的基础。“也就是说爬行对孩子的骨骼成长是很有好处的。”

　　爬，不仅可以锻炼骨骼，还可以刺激大脑发育，也就是大家常说的“爬行能让宝宝更聪明”。“当小婴儿还在躺着的时候，视听所及范围相对较小。待宝宝可以坐着、趴着的时候，视听范围虽略有扩大，但能得到外界的刺激还是比较有限。待宝宝开始爬行后，他所接触和观察到的东西就会越来越多，从而激发了宝宝观察、了解外界事物的欲望。而且在爬行中，宝宝会寻声做转头、抬头的动作，同时还会观察到远处的物体，并为之作出相应的反应，通过这些感官的刺激，可以调动和激发宝宝大脑的积极性，对宝宝大脑发育和智力开发都具有重要的意义。”姜晓华说。

　　锻炼骨骼、刺激大脑发育，能看出爬行确实对孩子有着很大的作用。姜晓华还强调说，同时爬行还能加强加强了大脑对手、足、眼等各个身体器官的协调性。“在‘摸爬滚打’过程中也锻炼了宝宝的意志和胆量，有利于其个性的培养，以及未来独立解决问题的能力及自信心的培养。”

　　训练爬要从抬头开始，家长要增加趣味性

　　在做儿童保健的过程中，姜晓华经常能碰见咨询孩子爬行的家长，“很多家长都不明白自家的孩子为什么不会爬？其实是家长的引导不到位，给了孩子更多让他能一步到位的机会，孩子发现能走，自然就不会爬了，要想让孩子爬，要看家长是怎么引导的，要从训练抬头能力开始，循序渐进增加趣味性。”

　　姜晓华表示，首先，要让宝宝多趴趴。爬行需要宝宝胳膊、腿、手、脚、颈等部位的互相配合。因此，在宝宝出生后至3个月内，家长要有意识地训练宝宝抬头的能力。训练时可将宝宝趴卧在铺着垫子的地面上，然后将宝宝的胳膊放在身子底下，将两侧小胳膊肘支撑起来，让宝宝多趴有助于增强其手臂肌肉的力量，为以后学习爬行做好准备。“帮助宝宝学会爬行，让宝宝俯卧在床上，爸爸妈妈用手掌顶住他的小脚板，这时宝宝就会自动蹭着爸爸妈妈的手往前挪动。开始的时候，可能宝宝的整个身子还不能抬高，大人可以从旁边扶住他的身子助其前行，等他够力气手和脚可以匍匐前进了，父母就可以只扶住他的身子让其自行往前挪动，再慢慢等宝宝能逐渐将胸部、腹部悬空，并学会了用膝盖和手掌一起协调爬行时，爸爸妈妈就可以放手让孩子自己爬行了。”姜晓华说。

　　另外，家长还可以给宝宝增加爬行的趣味性。爬行的时候，可以在客厅一角或房间的地板铺上地垫，然后在宝宝前面放一个他喜欢的玩具引诱他爬过去抓，待其爬行的能力提高后，家长可以让他尝试不同的爬行方法，如改变方向爬、转身爬、斜面上爬上爬下，从障碍物上面或下面爬过、爬台阶等。“总之，爬行对孩子的身心发育都具有重要的作用，父母应该要鼓励孩子多多享受爬行的乐趣，但在爬行过程中，也要注意盯紧孩子，做好安全防范，以免造成伤害。”

　　育儿小百科：

　　1岁以内吃手不要阻止， 2岁后吃手家长要干预

　　都说婴儿阶段吃手是开发大脑，可吃手是不是也应该分年龄段，比如3岁的孩子还吃手，是不是也属于开发大脑呢？

　　姜晓华告诉记者， 吃手不过是宝宝一种十分正常的行为，研究发现，孩子吃手是阶段性发育的结果，和孩子的喜怒、运动一样自然。婴儿出生后的第一年称为“口欲期”，并认为吃手这种行为是婴儿学习的特殊行为。婴儿触摸和舔东西的时候，可以体会到冷、热、硬、软等不同的感觉及不同的味道。这种感觉刺激不断被大脑记忆，婴儿从经验中认识了真实的物体。这种经验积累得越多，日后孩子的感觉越敏感。“1岁以内的孩子吃手是智力发展的信号，一般2—3个月宝宝就开始出现手的动作;再就是对于宝宝来说，把手放进嘴里也是一种满足感，他感觉有安全感，并且很快乐，吃手可以消除宝宝的不安、烦躁、紧张，具有镇静作用。”

　　姜晓华说，婴儿吃手是了解世界、感知世界的最佳途径。只要注意保持他们小手干净，“吃手”本身并没什么大的害处，就让他们去“吃”吧。当然如果宝贝已经大了，2岁以后还吃手那家长就要干预了，因为这样就不是正常范围了，而且2岁后的孩子接触的东西多，细菌也多，吃手就很不卫生了。