幼儿园孩子间发生“矛盾”，幼儿园怎么办？老师怎么做？才是对孩子最好的选择？

　　缓解宝宝心理压力

　　当宝宝和别人发生矛盾时，他可能会因为害怕或者因为自己的无能为力而伤心难过，此时如果父母用“你真没用！”“他比你矮那么多你还怕他？”“你就不知道厉害点？”等语言来责备宝宝，宝宝就会把父母的难过理解为对他的失望，因此觉得自己很没用而变得更加胆小怕事。

　　受到委屈的宝宝急需父母的理解与帮助，因此，父母应耐心地给宝宝释放心理压力的机会，同时一定要向宝宝解释，别人那么做是错误的，他受了委屈根本不是他的错。还要让宝宝相信，父母一定不会置之不理。

　　如果父母因为受“恨铁不成钢”的心理影响以责骂来对待宝宝的懦弱，不仅解决不了任何问题，相反还会加重宝宝的心理负担。

　　不要教宝宝打回去

　　“他再打你，你就狠狠地揍他。”看到自己家的宝宝和别人发生矛盾，有的父母因为担心宝宝太软弱和别人发生冲突，可能就会这样教导宝宝。

　　但是，教宝宝打回去不是解决问题的根本办法，父母的这种处理方式会给宝宝一个错误的信息：打人是一种很正常的行为。在父母这样的教养方式引导下，宝宝就可能出现另外一个令父母头痛的问题：只要遇到不如意的事情就攻击别人。

　　帮宝宝分析发生矛盾的原因

　　和宝宝好好谈谈，了解他和某个小朋友发生矛盾的经过和真相，然后帮助他分析其中的原因。有没有宝宝的责任？对方是故意的还是仅仅无意中伤害了宝宝？在搞清楚事实真相之后，再根据实际情况采取相应的措施。

　　如果是宝宝处理人际关系的社会技巧不足，就教他必备的人与人相处的技巧；如果是宝宝个性上太娇嫩、内向，就设法扩展其人际关系，让他活泼开朗些；如果是宝宝性情暴躁、容易和其他小朋友发生矛盾，就要找出引起他不满、不安的原因，并设法消除这种不安的因素。

　　教宝宝学会提前规避

　　平时要多鼓励宝宝与别的小朋友交朋友，帮助宝宝增进人际关系。宝宝与小朋友相处时，父母无需过分保护，尽量给他多一点自己当家作主的权利，这样，宝宝就会对自己充满自信，就会交到越来越多的朋友。小朋友多了，宝宝和其他小朋友发生的矛盾的几率自然就少了。

　　另外，宝宝回家后，父母可以设置一些游戏，和宝宝一起玩，并在游戏中训练宝宝，让他练成敏捷的身手，为他灵活地规避“小霸王”做准备。

　　比如，妈妈和宝宝追打着玩，假装打宝宝身体某个部位时，教他如何迅速躲避等。当宝宝平时与要好的小伙伴之间打打闹闹时，只要没有危险， 父母不要过多干涉。宝宝之间的打打闹闹实际是学习躲避危险的最好方式。

　　冷静地处理问题

　　当宝宝确实受到比较严重的伤害时，父母一定要控制自己的怒火，先让宝宝的情绪安定下来，然后采取各种可行的补救措施。

　　吵闹于事无补，不依不饶地纠缠对方父母，这样不仅仅伤害彼此的感情，还会影响父母形象，并间接地影响宝宝的人际关系，得不偿失。

　　教给宝宝一些

　　基本的应付“小霸王”的方法

　　生性软弱的宝宝在和别人发生矛盾时只知道退缩或者哭泣。对于这些宝宝，父母要教给他一些切实可行的解决问题的方法。比如，鼓励宝宝主动向小朋友打招呼以增进友谊，扩大自己的朋友圈子，增加自己的势力范围；和小朋友发生矛盾，不管对方多强大，都不要在对方面前显得弱小畏惧，这会增加宝宝受欺负的可能性，而要大声喊老师，或者高声地喊叫。

　　老师的到来，能阻止攻击性宝宝的行为，高声地喊叫，能让对手感觉到一种威慑的力量，并且还可以吸引其他成人与小朋友的注意，使攻击性宝宝感受来自周围的压力而住手。

　　很多家长都遇到过自己的孩子在幼儿园和其他小朋友发生矛盾，虽然心里不舒服，但要学会正确对待。孩子正处在以自我为中心的时期，他们总以为这是我的，那是我的，不懂得分享、合作，争抢玩具是常有的事。

　　孩子的语言发展滞后，不能用语言正确处理和小朋友的问题，也易发生咬人、打人、抓人的现象。还有的小朋友，打人根本就不是因为要攻击对方，而是向对方表示友好，只是他的行为看上去像打架，而且不懂得轻重，弄疼了小朋友，那两个人就打起来了。

　　对待孩子教孩子身手敏捷

　　在家里，家长可以和孩子玩一玩打架游戏，让孩子在游戏中逐渐学会躲避危险。和其他孩子交朋友大声求援有的孩子生性软弱，当别人欺负他时，他只知道向后退

　　对这样的孩子，家长应该告诉他，不用害怕，而要大声喊老师，老师的到来，能阻止攻击行为，同时高声的叫喊，能吸引其他小朋友的注意，使打人的宝宝住手。

　　家长的不当做法

　　教孩子以牙还牙

　　家长介入孩子的纠纷，有的家长看到孩子和别人发生矛盾了，就去找那个孩子，想帮孩子出气，也有的家长找到对方家长理论，这些做法都有一定的弊端。小孩子打架不记仇，一会儿就好。如果家长亲自出面，反而会给孩子造成心理压力。

　　教孩子不和发生矛盾的孩子玩

　　在宝宝的成长过程中，会遇到各种各样的事、各种各样的人，如果仅仅因为这个人不好惹，就不和他玩，这其实会使孩子变得懦弱。

　　因为在发生争执的过程中，他们也是在经历、在尝试、在体验，孩子会通过这些逐渐学会处理自己的事情。直接找园长有的家长看到孩子发生矛盾，不与班里的老师沟通，而是直接找园长，让园长来解决。

　　这将在带班老师和家长之间产生隔阂，不利于问题的解决。所以应当先找带班老师解决。