家长如何帮孩子做好幼小衔接

　　　　导读：“不能让孩子输在起跑线上“这一现实使幼小衔接这一学前教育阶段成为看似简单实则非常重要的一个环节，因此要通过科学的办法，使幼儿园小朋友顺利进入小学展开学习生活，为小朋友们做一个充分的学前准备。

　　如何帮孩子做好幼小衔接

　　幼小衔接泛指幼儿进入小学前家长、学校、幼儿所参与的活动，可视为是为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后学习环境所需付出的准备和努力。由于从幼儿园到小学，学习环境、学习内容、师生关系、教学方法等发生了诸多变化，因此，家长有必要掌握帮助孩子顺利完成幼小衔接。

　　首先，即将进入小学的孩子，应该具有一定的生活自理能力。这是生理方面的准备工作。这些能力具体包括：良好文明的进餐、睡眠、盥洗等卫生习惯；自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁；会动手整理好自己的物品，如书包、铅笔盒等；了解身体主要器官及自身生长的需要，掌握自我保健的有关常识和简单方法。其次，还要进行心理准备，要激发孩子强烈的求知需要，并帮助孩子培养一定的抑制控制能力。此外，有一点也非常重要，就是要让孩子具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力。当然，还要培养孩子具备一定的社会交往能力。第四，学习方法和习惯准备，具体包括基本的学习方法和策略，帮助孩子养成好的学习习惯，如积极思考、积极发言、合理安排时间、努力记忆、课前准备等。

　　家长也可尝试着给孩子布置任务，比如给父母讲故事、绘画等，并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中；给孩子规定好作息时间，切忌由着孩子的性子来，以增强孩子的时间意识和约束力。幼儿园大班和小学之间的衔接不能忽视，需要家长和孩子共同努力，平稳过渡才能为孩子的未来打下坚实的基础。家长还要激发孩子对新校园的向往之情。一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。

　　幼儿园大班和小学之间的衔接不能忽视，需要家长和孩子共同努力，平稳过渡才能为孩子的未来打下坚实的基础。