儿童性教育：一定得教会孩子说“不” !

曾经有一则某幼儿园老师将学生照片的新闻在当时引发了网友的热议。教师在家长不知情的情况下，将一组幼儿园学生的集体裸照放在了网上。这些儿童或摆成心形，或摆成圆圈，看着十分触目惊心。

　　幼儿园的老师解释说，这是在教导儿童性教育和做人的道理。幼儿园老师的教授方法、在未经监护人许可的情况下将小朋友的裸照放在网上是否触犯法律等问题，这些我们都暂且不提。看看图中的孩子，许多小朋友已经捂住了自己的私处，但还是按照老师的要求摆出了指定的姿势，这不由让笔者沉思：

　　为什么他们在已经明白有些地方不能让陌生人看的情况下，还是按照老师的要求这样做了？

　　其中最关键的地方就是，家长不应该仅仅教会孩子什么样的情况是“不好”的，而更应该给孩子勇敢拒绝的勇气。

　　这也代表了性教育的两种思路：

　　第一种，只告诉他们什么是不好的，如果不好的行为发生了有什么后果；

　　第二种，给孩子提供所有做选择的信息，让他们能够在充足的了解下做出自己的选择。

　　前一种，我们称之为守贞型性教育；后一种，我们称之为赋权型（综合型）性教育。

　　隐私部位与“身体权”的区别，其实这两种区别就代表了两种不同的性教育理念。还有更多不同的例子可以帮助大家理解这两个概念。

　　例如，在某些偏远和贫困的地区，孩子的性教育都是由修女完成的。修女将女孩召集起来，拿出一个苹果，然后咬掉一口，告诉她们，失去贞洁的女孩就是被咬过的苹果，不会有人想要一个被咬过的苹果。

　　而在广泛推进综合型性教育的北欧，小孩从幼儿园开始就系统地接受性教育，初中的时候学校和家长就会教授他们所有有关避孕的信息。在北欧，四处都是政府支持的、专为青少年提供咨询与治疗服务的生殖健康诊所。

　　在那些以“苹果”比喻女孩的地区，女孩的流产率极高；而北欧，是世界上流产率最低和第一次性行为平均发生年龄最迟的地区。这也正是赋权型性教育的价值所在。

　　在幼儿园的那个例子中，如果家长能够不仅仅告诉小朋友“不要让别人看你的私处”，而且能够告诉他们，如果别人非要看，你要坚定地拒绝，可以寻求家长、警察还有可靠的大人帮助你，就算是忤逆老师，家长也支持你；如果实在被拍了，那么你一定要告诉家长，不要因为害怕而藏着掖着……

　　如果家长能够给予孩子这样的信心以及寻求帮助渠道的信息，孩子还会在不情愿的情况下被拍下裸照吗？即便孩子被强行拍了照片，家长能够从孩子的口中第一时间知道这个消息并且找幼儿园沟通，这些裸照还会被传到网络上、被众人议论，从而给孩子带来二次伤害吗？

　　如果我们只是用禁忌去阻止小孩做某些事情，而不给他们进行选择的渠道，也不给他们提供进行补救的信息，这样的性教育无疑是失败的，而且很可能会取得相反的效果！