6岁小女孩撑伞从13楼跳下，又是因为模仿动画片？4月15日，芜湖繁昌县内，一名年仅6岁的小女孩独自在家时竟撑着一把小花伞从家中窗户坠楼。

　　当邻居发现异常后，小女孩已经躺在6楼门面房的阳台上了，于是邻居赶紧拨打了报警电话。

　　民警到达现场后，小女孩仍然躺在地上，身边有一把撑开着的小花伞，女孩的意识还有些清醒。

　　所幸，经过医院的检查，小女孩只受了一些皮外伤。

　　根据知情人透露，小女孩可能是受动画片的影响，所以撑着伞从窗户往下跳。

　　我们通过上网检索发现，类似的事情还真不少。

　　2017年4月，安徽阜阳的一户农家二楼黑烟弥漫，火苗从门窗向外不停地喷出，正在楼下干活的褚大娘听到小孙子的喊叫赶紧上楼，经过褚大娘和邻居们的全力扑救，火势才得以控制。可是二楼的卧室已经被烧得面目全非了。

　　经过调查发现，造成这场大火的始作俑者竟然是褚家年仅4岁的小孙子。

　　褚大娘说，自己的儿子媳妇常年在外面打工，平时老两口忙农活的时候就让孩子看动画片。孩子尤其喜欢看《西游记》和《葫芦娃》，喜欢模仿红孩儿和葫芦娃喷火的情节。

　　褚大娘说，孩子以前在家也玩打火机学着喷火，她发现后也曾批评过，但是缺乏相关的知识，没能给孩子进行更有效地教育和监控，才酿成大祸。

　　2017年3月，乌鲁木齐一位5岁的女孩也撑着伞从家里往下跳，但是她没有那么幸运，跳下楼后身受重伤。

　　2016年，陕西一家医院接诊了一个5岁的小女孩，女孩的鼻子和右脸都被锯开了。据了解，当时女孩的妈妈在做饭，女孩和10岁的姐姐在院子里玩耍，不知道姐姐从哪里找出来一把电锯，学着光头强在妹妹的脸上锯了过去。

　　2014年4月6日，东海县一名8岁男童与5岁的弟弟还有8岁的邻居玩伴在树林里模仿灰太狼烤羊肉串的情景，做“绑架烤羊”的游戏，8岁的邻居玩伴把另外的兄弟俩绑在树上，然后点燃地上的树叶，火借风势迅速蔓延，被吓懵了的孩子不知道该怎么办，导致绑在树上的兄弟俩被严重烧伤。

　　2014年3月10日，一个两岁半的男孩模仿光头强砍树，然后用斧头把自己的两根手指砍伤。

　　这些事情完全是动画片的错吗？不是的，也有很多小朋友从动画中学习到了讲礼貌或是交朋友。

　　网友A：我们家妞妞，看了海绵宝宝之后，学着海绵宝宝给我送花花呢！当时很感动，想想这动画片还是挺好的哈！

　　网友B：个人觉得《小猪佩奇》还是有很多地方值得孩子们学习的。有一集他们一家是超市买东西，在家里写好购物清单后再去买，不在清单内的东西不能放入购物车。带孩子出门的时候最怕孩子哭闹要买没用的玩具，学佩奇的方法有很大的帮助。

　　网友C：我们家孩子平时喜欢学着动画片里的小猪叫两声，但是她也会学着佩奇一样见面和人说“你好”，幼儿园放学会和老师说“再见”，这些都是她以前不敢做的。

　　为什么孩子会有这些模仿行为？

　　WHY

　　模仿是孩子的天性

　　孩子的成长本身就与模仿离不开关系，他们开口说话是在模仿大人，他们吃饭是在模仿大人，他们懂礼貌是在模仿大人，他们做坏事也是在模仿大人。

　　所以模仿是孩子认识世界的一种方式，也是孩子发展好奇心的方式。

　　WHY

　　孩子的分辨能力不足

　　3-10岁的孩子心智还没有完全发育好，会分不清现实的世界和虚拟的世界，他们不知道自己的行为意味着什么。

　　动画片本不坏，好的动画片是孩子童年的美好回忆，也是孩子认识世界的窗口。只是，年幼的孩子区分虚实的能力还很弱，也不清楚行为与后果之间的联系，模仿能力却很强。

　　当他们看到动画片中的人物做危险动作却安然无恙时，会忽视危险，认为自己也可以做到。

　　WHY

　　家长角色的缺失

　　很多家长把的动画片当成了“哄娃神器”。

　　孩子哭闹的时候，给他看动画片；自己要做饭的时候，给孩子看动画片；孩子一个人在家不安全，也给他看动画片。

　　孩子天天对着动画片成长，他们看到有趣的东西会记在心里，看到不懂的地方没有人帮他们解释，看到负面的事情也没有人矫正他们的思想，最终他们看到的东西会通过他们的行为表现出来，不分好坏。

　　孩子看动画片是一件有利也有弊的事情。动画片本身并不是什么可怕的东西，它对于开发孩子的想象力、拓展孩子的知识面有很大的作用，但是如果父母不给孩子适当的指导，那么必然会造成一些消极的影响。

　　如何正确引导孩子观看动画片？

　　1、家长亲自把关

　　孩子看的动画片一定是要经过家长严格把关的，家长要尽量让孩子远离低俗、暴力的动画。

　　虽然市场上的动画有监管部门负责监管，但是它们没有严格的分级制度，更没有明确的受众年龄定位，所以很多动画内容中会有一些不适合小孩看的道具、动作，这些都是需要靠家长的“火眼金睛”去辨别的。

　　家长还需要选择较为优质的动画片给孩子看，动画的画面要稳定，颜色要鲜艳，但是不要过于繁复，粗制滥造的动画很容易对孩子的视力产生不好的影响。

　　2、尽量陪孩子一起看动画

　　如果有时间的话，家长最好陪着孩子一起看动画，和孩子一起讨论剧情，帮助孩子识别善恶。

　　很多家长会认为，只要孩子安安静静地在看动画片，自己就可以完全放任不管了，孩子看电视总比到处搞破坏要好得多。但就是这种想法，造成了孩子喜欢模仿动画的结果。

　　另外，孩子过度沉迷于动画中，也和缺少父母的陪伴有关。

　　3、严格限定看动画片的时间

　　不可以让孩子长时间沉迷于动画中，避免孩子因为看动画而减少了户外活动的时间，影响孩子的身心健康。

　　家长最好每天分段定时给孩子看动画，比如早上十一点可以看一集，看完就洗手准备吃饭，下午三点看一集，然后写作业，出门走走，晚饭后一集，看完后就洗澡睡觉。

　　4、掌握孩子的心理动态

　　对于三四岁的孩子来说，他们脑子里的想法变化地特别快，昨天还喜欢熊二，今天就说熊二太笨了。所以家长要掌握孩子的心理发展动态，多和孩子交流，了解他们的好奇心、模仿能力和认知水平，并积极引导孩子，防止不良信息对孩子产生过深的影响。

　　爱模仿是孩子的天性，也是他们的本能，家长过分干预会磨灭孩子的天性，扼杀孩子的好奇心。家长也不能对孩子的模仿行为放任不管。

　　孩子看动画片后的表现，和家长的引导有很大的关系，教育孩子的主角也一直是父母。我们不能剥夺孩子看动画的权利，好的动画也可以给孩子留下美好的回忆，但是孩子在看动画的时候，父母一定要告诉孩子什么能做，什么不能做，帮助孩子树立正确的是非观、价值观。