记忆包括了“记住”和“回忆”两层含义，记忆的建立和巩固，有赖于感觉经历的重复和有效的注意力。注意力好的小孩记忆力肯定不错，因此可以说注意是记忆的基础，没有注意就没有记忆。同时记忆又是思维的源泉，没有记忆就没有思维。家长可通过间隔几天后让孩子反复看同一本画册或者听同一段音乐等方法来培养婴幼儿的记忆力，大一点的小孩可通过反复观看或参与做同一种游戏、手工操作和听讲同一个故事等方法来培养小孩的记忆能力。那种让2-3岁小孩就开始学习背唐诗的做法是不值得提倡的，因为那是在训练小孩的机械记忆，培养小孩记忆力的原则是：一定要在理解的基础上培养记忆能力。

小孩的记忆特征：

4月当妈妈离开几天后再见到妈妈时，能认出妈妈（若未见到妈妈则不能想起妈妈），若离开时间太长，如半个月、一个月再见到妈妈则不能认出妈妈。

8月能认出二周前发生的事。

1岁对几天前发生过的事，现在并未发生，也能回想起来。

3岁能认出几个月前发生的事，能想起几周前的事。

4岁能认出一年前发生的事，能想起几个月前的事。

本文摘自《衣食住行与儿童健康》，由重庆出版集团授权摇篮网独家发表，未经许可，禁止转载。