（26）→给孩子营造一个宽松、欢乐的环境，切记以嫌弃、打骂、冷落或讥讽的态度对待孩子，但也不能过于溺爱迁就导致因怕或其它原因无法学习、逃避训练而失去改善病情、提高智力的机会。

　　（27）→让孩子回归大自然，比如可让孩子玩泥巴等，使其心灵可以得到塑造。

　　（28）→有条件的话可进行蒙台梭利教育法，即蒙氏教育法。

　　轻度弱智孩子在各方面发育都比较迟缓。尤其是语言发育很晚。在生活用词上虽困难不大，但掌握抽象性词汇极少，在理解、综合和分析方面，缺乏逻辑性联系。他（她）们能进行简单的计算，但对应用题就难以理解。能进行成段的背诵，但不能正确运用。大多数在加强辅导下，可达到小学一二年级或再高些水平，但学会初中的课程目前来看还不太可能，他（她）门经过训练和教育，可从事简单工作。（能发展社会交往技能;感觉运动有轻度的发育迟缓;长大前难以看出有异常;几乎到青年期才能学会小学六年级的课程，在指导下能适应社会，一般能获得社会和职业技能，可维持个人最低的生活水平，但在不平常的社会或经济压力下，需要有人指导和帮助）轻度弱智。

　　以上是小编关于“轻度弱智儿童的教育方法有哪些？”的介绍，更多育儿知识请关注宝宝啦网（www.baobaola.com）。

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