触觉功能跟动作的训练提高孩子的智力

　　在婴儿是的触觉较迟钝，例如皮肤对冷、热等刺激的反应都不敏感，因此在用热水给婴儿洗澡时要特别小心，免得烫伤他。这阶段的反射有多种，如握持反射和巴氏征阳性反射，这里就不细谈了。

　　训练触觉，要常洗澡，最好每天一次。洗澡时可用手、细海绵、细软布等擦洗全身，然后再用干毛巾擦，这样就可以给皮肤好几种不同的感觉刺激。洗澡后再用手轻轻拍打、搓擦和捏全身各部位。

　　无论夏天或冬天，只要室内温暖（约摄民三十度），最好只给娃娃包上尿布，或穿短袖宽衣加尿布，让他躺着，或趴着。这样可使全身大部份皮肤直接接触床。

　　在这里介绍一点嗅觉训练方法。对初生要儿也不要忽视噢觉的训练。家里做饭、炒菜时，可以抱他到困房去闻闻味，或者把厨房门打开，让饭菜味跑进来，使他闻到甜、咸、酸等味（住意，这时不能给辣味）。比如，打开蜜罐闻甜味。边让他闻边说，这是甜的等。若是住在农村或郊区那就更好了，打开窗户，让泥土、树木、庄稼和各种瓜果的香味跑进屋来。若天气好的时候，可以抱孩子出门去闻。住在蒙古包里的妈妈可以让娃娃闻闻草原的气息。这一切都可促进婴儿嗅觉的发育。

　　大脑在这个阶段还不能控制动作。婴儿只有四肢的无目的乱动，躯干不能动。这时婴儿最理想的姿势是偏卧。俯卧是爬的准备姿势。俯卧时背朝上，四肢朝下，四肢的曲肌不那么紧张，婴儿容易活动，容易学会爬。“爬”在脑的发育过程有着非常重要的地位。

　　在几十年治疗脑性瘫痪病人的过程中，发现了爬对对脑发有的重要意义。例如，他们在治疗脑损伤性哑和说话困难的患儿时，他们用以爬为主的治疗方法，结果表明爬得越好，走也越好，学说话也越快，认字和看、读能力也就越强。又例如，，他们在调查阅读有困难的患儿时，发现这些孩子大多数在婴幼儿时期缺乏爬的环镜和训练。

　　同样发现儿童在县幼儿时期的爬对智力发育的影响。在没有爬的环境（如毒蛇多的地区），那里的儿童智力显然比可以爬的地区的小孩智力低。因而他们得出这样的结论，爬可促进大脑发育，爬对脑控制眼、手、脚协调的神经发育有很大的促进作用，爬还可治疗受伤的大脑。因为促进大脑一部份功能的发育可影响其邻近区域脑组织的发育成长。所以他们主张婴儿爬得越早、越多越好。