幼儿教育应重视保护孩子的本真！

　　幼儿教育应重视保护孩子的本真！别在教育中让孩子失去了本真，否则那才是真正的悲哀。

　　有一个皇帝想要整修在京城里的一座寺庙，他派人去找技艺高超的设计师，希望能够将寺庙整修成美丽而又庄严。

　　后来有两组人员被找来了，其中一组是京城里很有名的工匠与画师，另外一组是几个和尚。皇帝没有办法决定到底哪一组人员的的手艺比较好，于是他决定要给他们机会作一个比较。

　　皇帝要求这两组人员，各自去整修一个小寺庙，而这两个寺庙互相面对面；三天之后，皇帝要来验收成果。工匠们向皇帝要了一百多种颜色的颜料（漆），又要求了很多的工具；而让皇帝很奇怪的是，和尚们居然只要了一些抹布与水桶等等简单的清洁用具。

　　三天之后，皇帝来验收两组人员装修寺庙的结果，他首先看看工匠们所装饰的寺庙，工匠们敲锣打鼓地庆祝着工程的完成，他们用了非常多的颜料，以非常精巧的手艺把寺庙装饰得五颜六色。皇帝很满意地点点头，接着回过头来看看和尚们负责整修的寺庙，他一看之下就愣住了，和尚们所整修的寺庙没有涂上任何的颜料，他们只是把所有的墙壁、桌椅、窗户等等都擦拭的非常干净，寺庙中所有的物品都显出了它们原来的颜色，而它们光泽的表面就像镜子一般，无瑕地反射出从外面而来的色彩，那天边多变的云彩、随风摇曳的树影，至是对面五颜六色的寺庙，都变成了这个寺庙美丽色彩的一部份，而这座寺庙只是宁静地接受这一切。

　　皇帝被这庄严的寺庙深深地感动了，当然我们也知道最后的胜负。

　　我们的心就像是一座寺庙，我们不需要用各种精巧的装饰来美化我们的心灵，我们需要的只是让内在原有的美，无瑕地显现出来。

　　我们每个孩子的内心，都是最纯净的世界，是一个没有被污染的香格里拉。他们应该有个美好的快乐的童年生活。

　　但是，我们婴幼儿教育，在很多情况下，我们无视幼儿的兴趣，只是把自己的主观臆断、社会风潮、美好愿景，强加在孩子们的身上，把我们自己没有做到的事情，希望他（她）们办我们实现，诸如学习各类的学习班、兴趣班、特色班的开设与学习，就像上文里的那些工匠“要了一百多种颜色的颜料（漆），又要求了很多的工具”，“非常精巧的手艺把寺庙装饰得五颜六色”，但是同时也留下污染，失去了原来的颜色。

　　我们的教育，应该是抹布和水桶等清洁工具，是为了把孩子的心灵净化清理，让天空更蓝，让白云更白。

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