家长们需要做好物质环境和人文环境的准备。　　亲子关系是看护人与幼儿之间的关系，亲子教育指的是看护人对孩童的早期教育，旨在爱护孩童身心健康和开发他们的潜能，培养个性，现在，亲子教育已被越来越多的爸爸妈妈们重视。专家建议，在开始亲子教育之前，家长们需要做好物质环境和人文环境的准备。

　　首先我们来说物质环境方面：

　　第一、家长们需要根据宝宝的年龄特点，准备饮食、衣物和用具，健康的食品和舒适的衣物，可以提升宝宝的精神状态，有利于促进亲子关系的发展。

　　第二、时刻了解宝宝的身心发展特点，为宝宝准备安全适宜的玩具。例如，有的家长为2岁的宝宝准备了“大飞机”、“不倒翁”，可是宝宝并不感兴趣，而“串线珠”则深受宝宝喜爱，专家解释说，2岁的幼儿正处在手指分化期，“穿珠子”这个玩具恰好可以满足幼儿手指分化的需求，所以宝宝非常喜欢这个玩具。所以家长一定要掌握幼儿的身心发展特点及关键期，选择好玩具。

　　第三、多给幼儿准备曲式风格不同的音乐来培养陶冶幼儿的情操，使幼儿获得美得感受。

　　除了物质环境，亲子教育中的人文环境对宝宝来说同样很重要。

　　0-3岁的宝宝会经历秩序敏感期、语言敏感期和细节敏感期。这三个关键期对宝宝今后的学习工作生活都会有非常重要的影响。

　　首先，在秩序敏感期时，妈妈在帮助宝宝建立秩序的时候自己的秩序也要非常好。如：鞋子的摆放位置、衣物是否整齐、地面是否干净等，如果妈妈自身的秩序感不好，很容易被幼儿模仿。

　　其次，语言敏感期的时候，和宝宝说话要注意语句的完整性和有没有语法错误，如有些妈妈经常说：“把鞋脱了先”，“宝宝，袜袜”，我们应该说“宝宝先把鞋子脱掉”，“宝宝，这是袜子。”

　　亲子教育中敏感期是关键，它能帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯，从而伴随孩子一生，妈妈们一定不能忽视。除了以上的几点，妈妈们还可以经常带宝宝到户外场所，如社区、公园等，让宝宝感受阳光和大自然的新鲜空气、倾听鸟的叫声，寻找玩伴，从而锻炼宝宝的社交能力。