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孩子不能坚持做一件事怎么办?如何教孩子学会坚持?

作者:佚名 来源:未知 时间:2015-11-17

  我说:“村里人都管它叫石头山!反正十里八村的人都知道!”

  贝贝妈听了顿觉大跌眼镜,她情绪不高,气喘吁吁地跟在我们后面。

  贝贝和彤宝却不管这些,他们看到什么都觉得新鲜,用玉米秸杆扎起来的栅栏,喂牛的石槽以及满院跑的鸡,都让他们像发现新大陆一般开心。

  走着走着,走得我们全身开始冒汗,贝贝直嚷着热,要脱衣服,彤宝连忙拦住他说:“出汗的时候不能马上脱衣服。如果你热了,我们可以坐下来休息一下,还可以解开领口的扣子!”

  贝贝妈刚要上前数落一番,我立马转移话题说:“前面就到了石头山的山脚下,我们的任务马上就要开始了!”

  每个孩子在抉择一件事的时候都会在心底权衡一下利弊,大人应该学会给他们思考并独立决策的时间。

  2

  贝贝见彤宝蹲下身来休息,他也回过头来一屁股坐在了一块石头上。贝贝小声跟我嘀咕说:“有外人在的时候就是管用,这要放在以前,他一定会情绪失控,快要热死的样子。”

  我说:“孩子的表现是大人行为举止的感观体现。”

  走到山脚下,我对贝贝和彤宝说:“我们第一个任务是在路上找到一块你认为最漂亮的石头,然后最先到达那棵松树的是就是胜利者。”

  两个孩子迅速地向前跑去,并慌张地向左右看着,在众多的石头中找着他们认为最漂亮的那块。石头奇形怪状的,有的本身就像一座山,有的滑滑的很细腻。

  不一会儿,两个人就忘记了赶路,在路边谈论起了自己手中的石头。贝贝妈一直在喊贝贝,一会儿要他快点跟上,一会儿又要他慢点,别摔倒。

  我说:“这段路地势较为平坦,而且孩子的活动范围就在我们的视线范围内,你应该让孩子感觉到自由!”贝贝妈终于开始收敛自己的管教。

  家长干预孩子太多,就会让他们失去对危险的判断力,危险来临时,可能连本能的反应都退化了。

  马上就要到达那棵松树的时候,两个孩子忽然意识到了目标的存在,于是争抢着向前跑去,最后几乎是同时到达终点的。

  到了说石头的环节,彤宝说:“我捡的这块石头是一幅画,你们看这里是一座山,有树,有草,最重要的一点是,这条白色的线就像一条河流。”

  贝贝听了彤宝的介绍,也拿出了自己的石头说:“我这块什么也不像,但它圆圆的,很可能是恐龙的化石!”

  我们为孩子们的表现鼓起掌来,我说:“好,接下来就是在树下挖一个坑,把你们的宝贝埋好,下次再来,我们的目标是找到你们埋藏的宝贝!”

  两个孩子又迅速行动起来,为了下次很好的找到自己的宝贝,他们还做了特别的标记。

  历险和悬疑是孩子最感兴趣的话题,如果你能将伏笔打得越长,那么游戏就会越有意思。

  3

  我继续宣布任务:“接下来的规则是——宝贝在前,妈妈在后,成功登顶的就是胜利者。”

  上山的路变得越来越窄,而且坡度也越来越越陡,每当两个孩子要回过头来向下看时,我都会强调一下游戏的规则,说:“宝贝在前,妈妈在后,违规者淘汰!”

  贝贝会抱怨妈妈爬得太慢,但是为了遵守规则,他只能一直向上爬,还会借助有利地势拉妈妈一把。

  我们终于成功登顶了,站在高高的山上,看着来时的路,贝贝才下意识地说了一句:“哇!我们爬得好高哦!”

  我说:“这次知道阿姨为什么要让宝贝们带队了吧?”

  贝贝妈说:“是啊,如果在半山腰时向下看,一定会害怕的。”

  我们的第三个目标是——从坡度较小的后山下山去。规则是:妈妈在前,宝贝在后。

  下山的时候没有上山那么有成就感,但是却惊险刺激得多。山上的沙石常常会让两个孩子摔倒,最后不得不蹲下来一点一点的向挪着走,两个孩子的笑声却没有断过。

  回家的路上,贝贝妈一直在叫累,贝贝却依然兴致勃勃,可能这是他第一次觉得自己在妈妈面前强大了,于是他还主动跟妈妈说:“这么矮的山,我们两个多钟头就爬完了,妈妈你至于吗?还是让我给你来捶捶背吧!”

  贝贝妈很是欣慰,忽然贝贝抬起头,对我说:“哎,阿姨,我们什么时候再来啊?我还急着去挖我的恐龙蛋呢!保准你们谁也找不到!”

  ▶作者:陈俊红,作家、编剧

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