瑞士儿童第一协会秘书长Monica Shah Zeeman 女士认为,学前教育阶段的孩子需要培养良好的社会交往能力、独立思考能力、口头表达能力、创造力和实践能力。而巴黎学前教育督学、顾问Eve Leleu-Galland女士认为,孩子在学前教育阶段需要培养口头表达能力,自我动手能力,团队协作能力,探索世界的能力,以及接受外界信息、自我感觉、创作和创意能力。
那么,应该如何培养孩子的这些能力呢?这就需要学校和家长的共同培养。
1.社会交往能力:让孩子多与同学或其他小朋友相处,尊重他们的“丛林法则”,不要过多干涉,帮助孩子学会处理人际关系。
2.口头表达能力:告诉孩子有需求自己去说,不要事事都帮着孩子,尤其是出门在外的时候,尽量鼓励孩子去问路或咨询信息。
3.观察力:跟孩子共同学习不应该只局限在书本上,可以在生活中随时学习,即使在你炒菜的时候,你也可以让孩子看看生的虾是透明的而炒熟了就变成红色的,或者是让孩子知道这个桌子是木头做的,让孩子学会观察并思考周围的事物。
4.创造力:家长应多鼓励孩子多参加实践活动,比如饲养小动物、自己做生日卡片、甚至组织生日聚会等,让孩子在发挥自己的创造力。
5.思考能力:家长可以经常跟孩子交流一些紧急问题,比如“乘坐电梯发生紧急情况怎么办”、“如果小猫掉井里怎么办”等等,有利于引发孩子思考,提升孩子的应变能力。
来源:39健康网
以上是小编关于“早教期间孩子的能力培养重于才艺培养”的介绍,更多育儿知识请关注宝宝啦网(www.baobaola.com)。