幼儿用电脑的注意事项有哪些?帅爸靓妈们是否正为此头疼呢?宝宝啦网小编为您解答。
大家都在学才艺,我和孩子的爸爸给小乐报名参加了好几个才艺班。小乐每次都心不甘情不愿,磨磨蹭蹭的,三个星期象棋班开始开课。居然是电脑教课,人手一台,小朋友可以在电脑上进行操作。家里对乐乐的电脑封锁,开始被“突破”,用乐乐的话说,就是“可以玩电脑了”。
才艺课小乐也不抵触,反而每个星期盼望着象棋课的到来。
专家观点:儿童应该何时接受信息素质教育并没有固定的年龄限制。如果条件许可,家长和老师应该因人因地制宜,尽早开发孩子的信息素质。儿童学电脑也不是一定要让他们将来当电脑专家,必备的信息教育为孩子获取在信息化时代所必须具备的生存和发展能力打下了良好的基础。
专家在实验中发现,不同年龄段的人学电脑,最自然的是儿童,他们对电脑没有“恐惧感”,能很好地适应各种电脑环境,他们的视觉、听觉、反应和思维方式都是在电脑环境中发展的,适应电脑的速度。两岁的孩子就可以通过感受电脑上声音色彩的变化来培养感知能力。稍大的孩子能运用轨迹球或操纵杆。国外许多幼儿园在3岁小班教室里就配有电脑,孩子可以在上面画画、玩游戏、学知识。一些著名的信息厂商还专门开发了供幼儿使用的儿童电脑,这类产品采用卡通化设计、触摸式大屏幕、适合儿童使用的轨迹球、亲切有趣的界面、栩栩如生的互动式多媒体技术让学习过程充满乐趣。
从幼儿身心来说,我们认为过早的接触电脑,未必是件好事。
幼儿的身心一直处于发展期,细胞发育并没有完善。长期电脑辐射,势必影响幼儿脑细胞的发育。另外,幼儿好奇心旺盛,而电脑的互动性和它精美的动画效果,对幼儿甚至成人都有巨大的吸引力。在操作中需要注意力高度集中,长时间地注视电脑屏幕,对幼儿的眼睛十分不利。而且过早关注电脑易使孩子对电脑产生眷恋感,与小伙伴的交往兴趣下降。缺乏与人沟通的体验,将影响幼儿健康情感的培养。
所以,我们建议,幼儿应当在家长的监督下使用电脑,而且每天限制时间,比如一小时。
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