父母要正视幼儿的嫉妒心理

　　　　导读：嫉妒心理不是成年人的专利，经研究，1岁多的孩子就开始有嫉妒心理了。每个孩子嫉妒的表现是多种多样的，最突出的是，不能容忍自己最亲近的人对别家的孩子表现出喜爱。父母要正式孩子的嫉妒心理，否则会严重影响孩子的性格发展。

　　儿童心理

　　嫉妒心理不是成年人的专利，经研究，1岁多的孩子就开始有嫉妒心理了。幼儿嫉妒心理产生后，往往容易把怨气指向别人，或想法设法攻击对方，或千方百计地把“跑”在前面的人拉下来，使之与自己“同步”，或落在自己的后面。同时，过份嫉妒也会使孩子的性格渐渐变得古怪起来，如抑郁多疑、神经过敏，执拗浅薄、自暴自弃、推卸责任等。因此，父母要特别注意孩子的嫉妒心理，并及时了解和疏导。

　　幼儿嫉妒心理的表现

　　1. 家里来了别的小朋友，妈妈夸赞几句或表示亲昵些，自家的孩子就会嫉妒，对外来的小朋友采取不友好的态度。

　　2. 如果别的小朋友有什么好玩的玩具，自己没有，心里就会不好受。

　　3. 两个孩子玩游戏本来好好的，一个孩子看别人搭积木搭得又快又好，自己却怎么也搭不好，他很着急，索性把两个人的积木全都推了，“我搭不好，你也别想搭成！”……

　　4. 如果父母细心观察，这样的例子很多。可见嫉妒在每个孩子身上，都有程度不同的反应。

　　幼儿嫉妒心理的特征

　　1. 明显的外露性。幼儿往往直接表露，不会掩饰自己嫉妒的情绪，也从不会考虑到这种外露的嫉妒情绪所造成的后果以及别人对自己的印象。

　　2. 鲜明的对抗性。对他嫉妒的对象，包括人、事、物表现出直接的对抗行为以发泄自己的不满，如直接攻击他嫉妒的人、破坏她嫉妒人的物品、毁坏他喜爱但是不属于他的玩具。

　　3. 主观性。因为幼儿考虑问题时主要从自我的角度出发，而且往往过高地评价自己，对凡是不符合自己意愿的人或事，都会表现出不满的情绪。

　　父母疏导嫉妒心理孩子的方法

　　1. 建立良好的家庭环境。在家庭中为宝贝建立一种团结友爱、互相尊重、谦逊宽容的环境气氛，杜绝背后对他人说三道四的不良习气，这是预防和纠正宝贝嫉妒心理的重要基础。

　　2. 减轻幼儿的嫉妒。父母除了指导孩子正确地认识和评价别人以外，更重要的是尽量避免易使幼儿产生嫉妒心理的环境刺激。

　　3. 设法使嫉妒的消极作用向积极方面转化。这主要靠父母的教育和引导，激发孩子的竞争意识和自强信念，培养孩子的创造精神。关键要抓住两个方面：一是要抓住对嫉妒对象“成功”原因的分析。帮助幼儿弄清别的小朋友是如何获得“成功”的，是怎样“奋发努力”的，以使孩子改变只从结果进行比较的低层次、简单的思维。二是要指导幼儿进行自我分析。帮助孩子找出自身的弱点和“赶超”别的小朋友的优势和途径，避免自弃、自卑、攻击、执拗等不良心理的侵扰。

　　4. 疏导幼儿心理的主要任务。需从多方面努力：一是要注意对孩子进行精神鼓励，如：他搭的小房子是不错，不过，你会拍球，拍得也很好。在孩子妒火中烧时，父母不能火上浇油，如骂孩子“无能”、“没出息”等。二是要对孩子进行积极的情感暗示。父母可用鼓励的目光进行情感暗示。三是要转移幼儿的注意方向，使孩子用另一种情感冲淡或代替嫉妒心。如讲讲故事，带孩子出去走一走等等。