幼儿心理健康教育该从哪些方面入手？

　　摘要：幼儿心理健康教育该从哪些方面入手？这是件让家庭、学校、社会都很头疼的事。幼儿早期的经历非常重要，很多人的心理障碍和心理疾病都可以追溯到童年早期。若幼儿的心理健康没有得到保障，势必对孩子的一生都产生消极的影响。

        童年早期所经历的创伤或挫折若没有得到及时地解决，幼儿就会痛苦，受到压抑，负性情绪潜藏于幼儿的内心，形成无意识。随着幼儿的成长，再次遇到挫折时，潜藏的负性情绪被现实所激活，孩子就会产生心理疾病。可见，幼儿期的心理健康教育是多么的重要！那么幼儿心理健康教育该从哪些方面入手呢？

　　一、环境适应教育

　　随着幼儿的成长，他们逐渐走出家庭，生活环境越来越广阔。当然外面的环境与家庭小环境还是有较大的差别的，因此，必须对幼儿进行环境适应教育，让他们逐渐适应幼儿园、培优班、青少年宫、图书馆、公园、商场等环境。

　　二、人际关系教育

　　随着幼儿生活环境的扩大，他们面临的人际关系也就越来越复杂。相应地要对幼儿进行人际关系教育，包括：亲子关系教育、师幼关系教育、同伴关系教育等等。

　　三、学习困难教育

　　幼儿入园之后，学习就是幼儿的一大任务了。有些孩子没有意识到学习，或者没有掌握合适的方法，而产生了学习困难，因此，必须加强针对性教育。

　　四、情绪情感教育

　　3-6岁的幼儿，情绪情感正处于迅速发展之中，如何发展积极情感，避免消极情感是幼儿心理健康教育的一个重要课题。

　　幼儿期是孩子健康成长的关键时期，对孩子进行环境适应、人际关系、学习困难与情绪情感等方面的教育，有利于培养身心健康的幼儿！

       幼儿心理健康教育该从哪些方面入手？是个需要继续研究的问题，目前所给出的答案未必是全面的，而该如何进行幼儿心理健康教育也是个需要继续研究地问题。希望研究者们能够给出更加详尽的答案。

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