父母失手重打孩子后如何减少孩子的心理阴影？

　　最后，来点具体的教育方法：不用惩罚如何教育孩子？当孩子表现出好的行为时：（1）关注和表扬，对孩子好的行为进行强化。希望教育孩子时，不要在孩子表现得好的时候不理不睬，表现得不好时才关注。这样，孩子很容易形成负向寻求注意行为，用出格行为来逼迫家长就范，满足自己的要求（这是爷爷奶奶需要进行调整的）。正确的方法是，当孩子表现好时，立刻在 90 秒内进行表扬（同理，惩罚也要立刻进行，不要说等爸爸后来收拾你，那这样效果就不大了），告诉她表现好的地方是什么（你今天主动和爸爸沟通），给予她物质和精神鼓励（很好，爸爸做一顿你喜欢吃的菜），并告诉她想要表扬就需要表现出特定行为（以后和爸爸沟通，爸爸就会带你出去玩，好不好？）

　　（2）普雷马克原理。用高频活动来强化低频活动。先做我想让你做的，再做你自己想做的。当孩子很少沟通时，就可以规定她先和你交流 20 分钟，然后再去玩游戏或者做自己喜欢的事。

　　（3）行为塑造。对接近目标的过渡反应进行强化，使之逐渐接近目标。其实你之前做的就很好了。就是让女儿说出自己的想法。只不过在她说出自己的想法之后，你不应该直接逼迫她去道歉，而是问她“你觉得爷爷学得慢就应该挨打吗？”“你现在是个小大人，学东西很快很正常。但爷爷年纪大了，手脚不灵活，学得慢一点是不是也可以理解呢？”“以前你学 XXX 时，不也是很慢吗？但家长或者老师也没有打你对不对？“”如果他们打你了，你是不是也会很伤心？”“爷爷也是一样，他就因为慢一点被你打了，你说他该多难过。他平常对你那么好，你是不是也应该过去和他说声对不起？”我相信，这样慢慢引导小孩认识到自己的错误，可能比直接从起点（不认错）跳到终点（认错）要好很多。

　　面对问题行为时可以：（1）消退。当孩子哭闹着要达到目的时，爷爷奶奶要学着不理会她。而在她表现良好时才鼓励她。这样，小孩一些骄纵出来的习惯会慢慢改变。（2）惩罚。不是体罚，可以是当她表现不好，就撤除掉她喜欢的刺激（看电视，看漫画，出去玩），或者施加她不喜欢的刺激（禁足，让小孩到外面罚站几分钟等），但需要注意惩罚要立刻进行，不要超过 90 秒，且不要用体罚，要告诉她被惩罚的原因，带着善意和尊重进行惩罚，不要让孩子恨你。

　　简单来说，就是鼓励和表扬好的行为，不理会不良行为，对严重的出格行为进行惩罚（但要注意方式和强度）。

　　总之，教育需要爱，耐心以及科学的方法。希望题主不要只看到孩子的问题，也要多多关注自己与其他家庭成员的成长，给孩子建立良性的成长环境。

　　本文来源：知乎

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