这种狭隘、错位的思维模式又是从而来呢？
显然，人遇到这样的突发性紧急事件都会感到恐惧，不过更多人会选择别的方式来处理，就算是留下被害人逃跑，也不会把人丢进粪坑或者捅上几刀。那么，到底是什么造成了这种思维，如许多网友所言，是先天残忍吗？
从人格上来讲，这样的人具有极端自我、自控力弱、同情心差等特质，无法面对挫折
琪琪是个非常可爱的孩子
小敏也好，药家鑫也好，在考虑问题的时候，想的都是自己怎么样才能够逃脱惩罚，而对被害人的情状缺乏应有的同情心。这样的想法无疑非常自私。小敏和琪琪是玩伴，后者是一个很可爱的三岁女孩，人会有本能的“于心不忍”。药家鑫的情况就更不用说了。当然，除了自私、缺乏同情这样的特质而外，自控力差也是不可缺少的因素。如果自控力不是那么差的话，小敏也好，药家鑫也好，都不会那么快冲动行事，人想一想，应变又会不一样。而自控力往往被看作是预测犯罪一个非常重要的因素。在自私、冷漠、自控力弱等人格特质下，面对挫折的能力当然也差劲，就会根据一套非常错误的思维模式，做出很坏的应对来。
这样的人格特质在许多成年人的案件中也会见到，例如去年在北京大兴摔死女童的韩磊，2010年，因司法考试没过而把与自己发生碰撞的男童勒死的北大毕业生连勇……
而这样的人格特质虽然有可能有先天作用，更多还是后天养成
在专题《女孩摔婴：真有天生罪犯吗》中分析了发生在重庆的一场惨剧，惨剧中，一名10岁的女童对着1岁的陌生男孩残忍施暴，引发人们关于“天生罪犯”的讨论，而在自贡案件中，13岁女孩对待3岁小童的行为很自然让人也想到这个问题。在美国精神病学会的《精神障碍诊断与统计手册》（第五版）中的确纳入过一个“品行障碍”，叫作“冷酷无情特质”（callous unemotional trait，CU），是指对他人冷漠、缺乏罪责感、低共情的一种人格倾向。而这样的人格与前文分析的小敏们的症状很相像。不过，根据一些心理学者的案例与研究，有这样特质的人平时就会表现得非常狂躁，并且他们更多是做“预谋型犯罪”而不是“应激性犯罪”。一些研究者也认为，即使是有这样的先天性因素的人，如果能够及早发现和干预，也能够矫治。
事实上，从小敏等人的生活轨迹来看，更多还是后天的作用。在《药家鑫父亲难辞其咎》中已经详细地叙述了药家鑫父亲这种“权力型”人格在子女养成上起到的作用，而这样的养育让药家鑫非常怕父亲，从而“怕事”。对于小敏来说，报道中探究了她的成长环境，她是一名父母都在外打工的留守儿童，平时和自己的奶奶生活在一起。显然，小敏的父母非常忽视对她的教育，并且少有的教育还可能存在不当的问题。在报道中提到了这样的一个细节，“小敏的父母已从重庆赶回自贡市富顺。他们在接受警方调查时表明了态度，他们不敢去面对琪琪的父母，但对于女儿犯的错，他们会尽力去想办法补偿，并会在适当时候向琪琪家人当面道歉。”同样的，大人也非常惧怕面对巨大的困境，不敢正视，而希望拖延、逃避。此外，在留守儿童中，由于父母和孩子不经常接触，会出现因为愧疚而过分溺爱，又或者怕孩子学坏而迷信“棍棒教育”的情形，这也许可以解释为什么小敏最害怕的是“父母赔钱”。
矫治这样可怕的思维模式基础，得杜绝养成“精神上的留守儿童”
这是被忽视的“精神上的留守儿童”问题
小敏是个典型的留守儿童，所以很多人也都在反思留守儿童的教育问题。这么归因大体上也没有问题。但是，通过药家鑫等人的案例也可以看出，其实这就是个不当教育的问题。而当今中国，有许多“精神上的留守儿童”，他们不一定在农村，或许生活在父母的身边，物质上得到满足，但是精神上却是被忙碌的、不会教育的大人严重忽视。日本就是很好的例子，从90年代开始，日本未成年人犯罪率一度飙高。而日本的犯罪心理学家通过研究发现，这些孩子基本上都不穷，相反，他们在物质上是富足的，但是心灵上却感觉自己是被忽视被遗弃的。所以一些孩子犯罪是为了引起大人的关心，证明自己的“存在感”。
其实不在家里的小敏也好，还是虽在父母身边，但是只被强迫“练琴、练琴”的药家鑫也罢，都是“精神上的留守儿童”。
需要干预的是整个家庭，不止是家里的孩子
