男孩地铁内发飙扇奶奶耳光踢其肚子

男孩地铁内发飙扇奶奶耳光踢其肚子

　　中国江苏网5月19日讯 前日晚上，在南京地铁二号线车上，一名白叟带着刚刚放学的小孙子乘车回家。但是，不知道啥原因，小孙子在车厢内俄然建议飙来，对着奶奶大打出手，拳脚相 向，还扇了奶奶一耳光。乘客们一边拉架，一边震动于孩子的粗犷行动，更有旁观者拍下了整个进程。

　　在许多网友责备这个小孩子的一同，家庭和校园的教学问题也导致各方的反思。白叟想要给予孙辈满意的爱，当然没错，但怎么平衡“爱”和“管束”，不让“爱”演变为毫无原则的“怂恿”，变成许多人需要思考的课题。

　　小孙子对奶奶

　　骂骂咧咧甩耳光

　　在目睹乘客拍照中，记者看到，着手的小男孩大概是上小学的年岁。长得虎头虎脑，说话声响还稚气未脱，却咬牙切齿地不停咒骂着奶奶：“你有病”，骂骂咧咧的一同，还用手中的不锈钢保温杯，不停地锤向奶奶的膀子和胸口，因为极力用劲，小男孩的面部都狰狞了起来。

　　奶奶手中还拎着小孙子的书包，面临小孙子的无理取闹，奶奶显得十分生气，一边推开孙子的拳头，一边企图夺下他手中的保温杯。

　　推搡间，孙子如同愈加火大，“肆无忌惮”地和奶奶拉扯起来，居然甩手给了奶奶一个耳光，随后拳脚相向，猛烈地踢踹奶奶的腿和肚子。

　　地铁上的乘客看不下去，一位大婶更是按耐不住，拉住小男孩的手臂，企图“拉架”。但是小男孩一边挣脱，一边愈加怒从中来，加倍用劲地踢踹奶奶，乃至目露凶光，恶狠狠地咬着牙，不停地挥舞着拳头。

　　十分钟后，直到目睹乘客下车，小男孩还未停下手来。据奶奶说，小孙子平常在家里对比得宠，当天可能是奶奶说了几句他不爱听的话，就凶成了这样。

　　【目睹乘客】

　　纷繁感叹：“这小孩子太厉害了”

　　目睹小男孩关于老一辈的“拳打脚踢”，乘客们纷繁责备。在视频里，记者看到不少乘客皱着眉、摇着头责备小男孩的恶劣行动。还有乘客感叹：“这小孩子太厉害了”，缺少管束。

　　而拉架的那位大婶乘客，和被打奶奶年岁差不多，也是接孙子放学的。她一边拉架，一边愤怒地责备小男孩太忤逆。

　　而大婶的那位小孙子，却叉着腰，冷静地站在一旁观战，乃至面露笑意，感触像在看一场闹剧。

　　在交际网络上，这个视频导致不少网友围观，有人责备孩子无法无天，以为疏于管束，乃至以为这孩子欠打。还有人以为，孩子还小，不能单纯地批判孩子，家庭和校园的教学也值得反思，作为奶奶也很有职责，可能是平常过火溺爱，助长了孩子的霸道。

　　【特级教师】

　　许多家长只重视对孩子常识教授

　　校园教学在孩子的生长之初，起到至关重要的效果。闻名语文特级教师、执教五十年的喻旭初教师，在知道了这一事情后，向记者表明，许多人震动于孩子的粗犷行动，但在事情背面，更应该反思：孩子为何会做出这样的行动？

　　“最大的问题在于，校园和整个社会过火重视关于孩子常识的教授，而无视了对他们品格的教学、培育。”喻旭初指出，受整个社会空气以及升学压力的 影响，家长和教师都只关怀孩子的学习成绩、是否能考上好校园，而最基本的尊敬老一辈、友善待人这些传统美德、涵养，却关怀得不够。

　　跟着社会的开展，整个社会趋于常识化、科学化，喻旭初说，当今的孩子关于文化常识吸收得许多，爷爷、奶奶这些老一辈人，在面临新时期的一代人 时，会有不适应。“如今的孩子大多都是独生子，全家人的等待和重视，都聚焦在这一个孩子身上，所以这代孩子自负心强，但心里又极为软弱，容不得失利与批 评。”

　　喻旭初由此以为，白叟在带孙辈时，也要进步本身的文化水平，学习新常识、包含心理学、教学学，多与教师交流交流，用合适孩子的办法，对孩子供给正确的引导和教学。

　　【奶奶传经】

　　老一辈要注意揣摩小孩子心里感触

　　78岁的马玉茹是拉萨路小学的退休教师，从事多年大队辅导员工作的她，可谓是儿童教学的专家。马玉茹别离有一个23岁的孙子和5岁的孙女，她一 手“拉扯”大的孙子当前在国外念书，是个文质彬彬、德学兼备的小伙子。而5岁的孙女如今和她住一同，按马玉茹的话说，她和孙女是祖孙，更是朋友的联系。

　　说起这起“孙子地铁上打奶奶”事情，马玉茹以为，孙子当然有错，但这位奶奶的教学方法一定也有问题。“作为老一辈，不能简单只满意孩子的物质需 要，也不是为他做饭、帮他背书包等，即是爱对了。要重视揣摩孩子的心里，知道孩子的性格、心情、需要。”马玉茹说，她尽管不知道这位奶奶说了啥话，激怒 到孙子，但她自个在带孙女时，会注意到和孩子交流的窍门。

　　“首要我在外人面前不会批判孙女的不是，一切缺陷回到家渐渐教学，作为家长要懂得在外呵护孩子的自负。”马玉茹说，作为老一辈，尽量先不要用呵责的言语经验孩子，要在身份上“蹲”下来，用孩子能承受、能听得懂的方法，温文地向孩子剖析他做得欠妥和需要改进的当地。

　　马玉茹说，假如她是事情中的那位奶奶，首要会注意孩子的心里和心情，不会容易说导致孩子“暴怒”的话；其次，假如孩子这般无理取闹，她会马上把 脸放下，冷静地看着孩子，不回应、不推搡他。直到孩子静下来，再开端进行教学。假如自个确实有对孩子不妥的言辞，也会及时向孩子抱歉。不过在抱歉之后，也 会引导孩子意识到自个的过错，并为自个的行动抱歉。

更多新闻请关注宝宝啦网（www.baobaola.com）。