孩子常做家务　独立性和思维能力不一般

　　　　导读：美国育儿专家伊丽莎白。潘特丽曾经说过，“给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式，习惯于承担家务的孩子，在走向成年的过程中，往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活”。

　　孩子常做家务　独立性和思维能力不一般

　　引导孩子做家务，不在于干多干少，而在于参与的过程。孩子所做的事情，在成人眼里可能是微不足道的，哪怕只是整理报纸、擦擦桌子等，对孩子来说，却是意义重大，能让他们更加具有成就感、参与感以及责任感。

　　刘泫希小妹妹，虽然年令小但却是个独立、爱做家务的乖孩子。妈妈秦弦说，女儿有一块小抹布，看见家里桌子脏了，就会主动去擦；看见家里垃圾满了，就自愿去倒；每天喝完牛奶，就萌呆呆地踩在小凳子上，凑近水槽有板有眼把杯子洗干净，“我有时想帮她洗，她还撅起小嘴不乐意。”

　　女儿之所以如此，秦弦说是因为全家人一直都把她当作成年人对待，有意引导她去做家务，“孩子虽小，但也是家里的一员，就应该承担力所能及的家务。”所以希希的性格越来越独立，跟娇气扯不上半毛钱关系。

　　此外，秦弦还发现女儿的记忆力和逻辑能力都比同龄人要突出一些，认为跟她经常自主地从事家务劳动有一定的关系，“书上的儿歌，只要大人读上几遍，希希就记住了。有次老师问她，妈妈在哪里。她说妈妈在陪我上课。老师又问，你在哪里。她说，我在陪妈妈。老师跟我说，同龄的小朋友一般会回答“妈妈在这里”或“我在这里”，而不会明白妈妈陪我而我也在陪妈妈这种逻辑关系。”

　　么么说说：让孩子做家务的益处

　　1. 可以培养孩子的自信心。我们知道，孩子自信心的培养，在短时间内很难达到立竿见影的效果，它需要在长期的社会实践过程中慢慢地才会形成。一般来说，孩子干的事情多少与自信心有一定的关系。据研究表明，孩子干的事情越多，自信心越强。

　　2. 可以培养孩子的责任心。作为孩子，将来要在社会上很好地立足，就需要从小通过做家务，让他体验到家长的辛苦，生活的艰辛，逐渐承担自己在家里、社会的一些责任。

　　3. 可以培养孩子的动手能力和实践能力。孩子通过做家务，可以培养其逻辑思维能力，语言逻辑能力，学习能力等，这些能力在书本上是难以学到的，只有在平时的实践中才会形成。

　　4. 可以促进孩子提高学习效率。据心理学研究发现，人在进行体力劳动和体育锻炼时，脑子里氧气最充分。孩子学习一段时间，劳动一段时间，这样对提高学习效率有一定的帮助。在这些年的教学实践中，我发觉不少学生在劳动与学习方面缺乏正确的认识，更有甚者认为劳动只会影响学习。笔者认为，只要合理处理好劳动和学习的关系，是不会影响学习的，反而还会促进学习。

　　5. 可以培养孩子对生活的认识。我常想，孩子做家务的过程，其实就是体验生活、感受生活的过程。如果家长只给孩子讲些道理，不让孩子独自去体验生活，那么怎能培养热爱生活的情感。

　　不少家长溺爱自己的孩子，什么事情往往都一手包办，其实，这对孩子的健康成长非常不利。让孩子在家里承担一定的责任，可以培养孩子独立思考、自理与承担责任的能力，让孩子在体验、经历各种事物的过程中增加见识，形成良好的品质。并逐渐过渡到对整个社会的责任感，使孩子成为一个“社会人”。