杰出的孩子是父母用耐心浇灌出来的

　　杰出的孩子是父母用耐心浇灌出来的

　　这是个快节奏的时代，快鱼吃慢鱼已经成了普遍的认知，快节奏的生活之下，人们在匆匆忙忙之中，早已经失去了平和的心境，失去了静看花开的闲情，甚至对于孩子也失去了等待其成长的耐心。

　　孩子一出生，父母就希望孩子快速的学会笑、快速的学会爬、快速的学会走，快速的学会说话。。。。。

　　急切的父母恨不得自己的孩子一学会说话就已经会背诵唐诗宋词，一学会走路，就已经会跳舞了。。。。。。

　　孩子说话迟了点，父母就担心孩子是不是智力有问题？带孩子一次次地前往医院检查，不仅耗费了自己的时间和精力，更重要的是，更深刻地伤害到了孩子的自信，让孩子一步步地走进了自卑的深渊中。

　　小小的奶娃娃已经被父母送进了早教班，孩子还在上幼儿园， 父母就迫不及待地为孩子报了好几个兴趣班，恨不得自己的孩子立刻就多才多艺了。

　　刚离开幼儿园，就开始提前教孩子小学的知识。。。。。。

　　孩子学习的速度稍微慢了点，父母又各种担心，一会儿觉得孩子是营养不良还是怎么的，于是拼命地给孩子进补，要是还没有效果，就怀疑孩子不懂事，学习不勤奋，于是用使尽办法让孩子努力，结果，非但没效果，反而使孩子变得更加的木讷，一副呆呆的不知所措的样子，父母一看急了，又再次怀疑孩子的智力问题了，于是一次次地带孩子去做智力测试。。。。。

　　父母期望孩子快节奏的成长起来，一旦看见别人家的孩子比自己的孩子似乎聪慧了些，就发急。却忽视了孩子的个性培养、忽视了孩子气质的保护，和性格的塑造。

　　把孩子培养成爱因斯坦那般的杰出人物是很多父母的希望，但却很少父母能够拥有爱因斯坦父母的耐心。

　　满四岁的爱因斯坦还学不会说话，人们都怀疑他是个“低能儿”。但他的父母却没有因此而怀疑孩子的智力，没有因此而放弃对孩子的耐心，他的父亲为儿子买来积木，教他搭房子。小爱因斯坦每搭了一层，父亲便表扬和鼓励一次。在这种激励下，爱因斯坦一直搭到了十四层。花了很长的时间教会一个孩子搭房子，现在有多少父母能够给以孩子这样的耐心？

　　上学后，爱因斯坦依然很平庸，学校的老师曾向他父亲断言说：“你的儿子将一事无成。”大家的讽刺和讥笑，并没有让他的父失去对他的耐心，他的父亲鼓励他：“我觉得你并不笨，别人会做的，你虽然做得一般，却并不比他们差多少，但是你会做的事情，他们却一点都不会做。你表现的没有他们好，是因为你的思维和他们不一样，我相信你一定会在某一方面比任何人都做得好。”在孩子被老师放弃的时候，有多少父母还能够有耐心培养他，等待着他的缓慢地成长？

　　有一次母亲带他到郊外去游玩，别的亲友家的孩子，有的游泳，有的爬山，只有爱因斯坦一个人默默地坐在河边，静静地凝视着湖面。这时，亲友们悄悄地走到爱因斯坦母亲的身边，忐忑不安地问道：“您的孩子为什么总是一个人对着湖面发呆？是不是神经有毛病啊？还是趁早带他去医院检查检查吧？”可是爱因斯坦的母亲却十分自信地对他们讲：“我的小爱因斯坦没有任何毛病，你们不了解，他不是发呆，而是在沉思。他将来一定是位了不起的大学教授。”有多少母亲能够在孩子被所有人质疑智力有问题的时候，依然相信孩子？不放弃对孩子的耐心？

　　小爱因斯坦是幸运的，在他显得“呆笨”的状态下，他的父母没有逼迫他成长，没有抱怨指责他，没有放弃对他的耐心，依旧给他提供无忧无虑的家庭环境，保护他的气质与性格免受不良因素的影响。

　　相反，很多家长总因为自己的孩子不够聪明而产生失望抱怨的情绪，而敏感的孩子在感知到父母对他的失望之后，就变得不知所措了，在消极情绪的作用下，孩子的智力开发受到影响、思维僵化、反应迟钝。最后终于成了一个“庸人”了。

　　多点耐心等待孩子的成长吧！有些孩子早慧，有些孩子确实“大器晚成”，他需要耐心和时间等待着他的成长。哪怕是早慧的孩子，也需要父母亲的耐心，才能使得他的聪慧卓越永远的保持下去，否则，如果父母是“仲永”父母一类的人，如何能够要求避免将来“伤仲永”的悲剧发生？

　　多点耐心等待孩子的成长吧！长得快的往往成为了草，而参天大树是经历了足够长的时间吸取阳光雨露才成长成的。如果在它还是树苗的时候，家长们就因为急切地希望他快速成长而拔苗助长，或者以凄风冷雨相对的话，只怕它还没来得及长成参天大树就先腐烂了。

　　多点耐心等待孩子的成长吧！时间是佳酿形成的必要条件，时间是价值形成的必要条件。

　　多点耐心等待孩子的成长吧！杰出的伟人是父母用耐心浇灌出来的。