孩子的妈妈进来帮腔，而且告诉我：他们家因为在七月经历了一些事情，整个暑假过得很糟。我说我很难过，但我不能不指出来一件事，就是这作业早在五月就给了。她马上又说，趁七月还没开学，她允许孩子在暑假可以有一些“欢乐时光”，所以作业没完成并不能怪他。各位能体会我的痛苦吗？

　　有些父母找借口也不看状况，而他们带出来的孩子，长大也会变成爱耍赖的大人，不会养成实实在在的敬业精神。

　　如果各位不想要你们的孩子年过25岁还不知道要干什么，只会躺在爸妈的沙发上吃薯片——那么，就别再为他们找借口解释为什么他们没把事情做好，而该致力于找出问题所在。

　　4、请当合作的伙伴，不要当检举人

　　各位父母，你们都知道有时孩子受点教训尝到苦头其实是好事。那会让孩子从中学到人生的功课。而身为教师，那些妨碍“上课”的家长着实教我们为难；我们称之为“直升机爸妈”，因为他们偏要从天而降给孩子解危。

　　如果我给一个孩子的报告79分，那就是孩子应得的。不要约时间找我商量，怎么补救好让他能上80。不论你认为这个成绩应不应该是个B+，79分就是79分。

　　至于下面这一点可能让人很难相信，但大家不要一厢情愿地以为：孩子老是拿高分，他就有受到很好的教育。事情真相是，给分大方的常是一些怠职的教师，他们清楚只要分数给得甜，人人都会乐得让他们清静。

　　父母会说：“我小孩的老师很会教，这孩子这学年全都拿A！”老实说，最尽职的老师常常给低分，因为他们对孩子的期许高。可是，当孩子得了低分，家长想做的却往往是找人投诉，然后直奔校长室。

　　在各位质疑那些烂成绩，觉得是老师“给”孩子这么烂的成绩之前，也许家长需要先认清：那些分数是孩子的“收获”，而你们抱怨的那位老师，实际上是个最认真教育孩子的人。

　　而且拜托大家，请当合作的伙伴，不要当检举人。我有个学生考试作弊，然后他的父母威胁说要找律师，因为我给孩子贴标签。

　　我知道这听起来不可思议，但是全国各地的校长都告诉我，现在越来越常看到律师陪同家长到校会谈他们孩子的事。

　　老师们如履薄冰，我为这些日子以来处处受到掣肘的教职员感到难过。许多方面上，我们都活在“接下来又会发生什么”的恐惧之中。

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