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如何判断宝宝肌张力高

作者:yibao 来源:网络 时间:2018/4/19

  如何判断宝宝肌张力高

  标签: 肌张力 新生儿体检 量体温 新生儿听力筛查 基础测量我要分享  小儿时期容易出现肌张力高的情况,而肌张力高会影响到小儿的正常生活,例如,小儿换尿布时两腿不易分开,下肢呈剪刀状等,对肌张力高的情况要及时的治疗,那如何判断宝宝肌张力高?

  如何判断宝宝肌张力高  1、可以通过“抱”的姿势检查:通过抱起婴儿的手感,可以初步了解患儿肌张力的情况。肌张力低下的患儿,抱起时会感到困难,有下沉的感觉,患儿易从测试者手中滑下。而痉挛的婴儿,抱起时会有强直感和抵抗感。

  2、通过对身体姿势检查:超过3个月的正常婴儿,如把他放置于仰卧位,他会自然躺着,并不断地对抗重力进行运动,自如地保持一定体位和姿势。而肌张力低下的软瘫患儿,如被放置于仰卧位,上下肢常屈曲、外展,缺乏主动运动。肌张力亢进的痉挛患儿,若被放置于仰卧位,往往出现不对称的异常姿势,主动运动少,动作显得刻板。肌张力越高,主动运动就越少。原始反射就越强烈,姿势异常越严重。

  3、通过对患儿的身体的“触摸”:测试者可以通过用手触摸患儿上肢及下肢的肌肉(上肢的肱二头肌、肱三头肌,下肢的腓肠肌、股四头肌),来感受肌肉组织的紧张度。若患儿肌张力低下,那么手感柔软、松弛,对手指的按压较少有抵抗。若肌张力正常,触摸时手感柔软适中,结实而富有弹性。若肌张力高,则手感紧张,对手指的按压有比较强的抵抗。

  4、对患儿被动运动的检查:测试者对肢体作被动屈伸运动,若肌张力低下,则会感到沉重,无抵抗力,肢体无自我控制能力。若肌张力高,测试者则会感到明显的抵抗,而且这种抵抗力往往在运动开始时大于运动结束时。肌张力正常的肢体在作被动运动时,既可作出抵抗,又可作出协同,在一定的范围内,有自我控制的能力,测试者手感既不像低肌张力的肢体那样沉重,也不像高肌胀力肢体那样有很大的抵抗力。

  新生儿体检之肌张力高怎么康复  第一:在训练的同时,家长要用语言来引导,因为脑瘫患儿的信息反馈慢,大量时间证明,哪位家长一边训练,一边用语言来刺激效果就很明显,同时语言、智力都能提高。康复、教育与游戏玩耍相结合。小儿时期是成长发育和接受启蒙教育的重要阶段,互相结合有助于身心潜能获得最大可能的发展。这样对于肌张力高的儿童是有帮助的。

  第二:腹爬的目的是促进上下肢分离运动及身体移动的感觉获得。人体的移动是在各种功能配合的基础上完成的,正确的四爬也必须具备抬头、竖颈、四肢支撑能力、重心转移能力等,因此在训练过程中,不能单纯、刻板地进行某个动作的练习,应注意整合,如姿位的转换、体轴回旋、跪位立直等训练。以提高肌张力高的儿童综合康复能力。

  第三:手部的抓捏动作是手重要的精细功能,对于脑瘫患儿的日常生活的自理能力十分重要,需要积极地通过康复引导训练恢复手的精细功能。由于小儿脑瘫患儿的脑组织在发育期间受到损伤,手部功能常遭到破坏,手呈原始握拳状,手的活动常受到限制。脑瘫患儿手部抓捏动作的引导训练可以引导患儿手的正常活动,使患儿能像正常儿童一样完成各种精细动作。这样可以提高降低肌张力。缓解患儿的症状

  第四:进行对指训练时,可以用语言引导配合器具的方法来完成,引导患儿拇指与示指相对,捏比较轻的物体。最后,引导患儿双手并掌,把手指并好,分开,再并好,并保持一定的时间,再松开,反复做此动作。手部活动较困难的患儿,可用手先帮助患儿完成动作,再自己强化练习。这样可以提高肌张力患儿的综合恢复能力。

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