“放手”必须是渐进式的，不能一次给足空间，孩子也会不知所措。从带着YO一次次经验中学习，到“跟踪”、观察他的处事能力，直到确认状况合格，且沿途都是人声鼎沸的安全环境，我才松手。

　　独立不等于放任

　　“放手”，可以使孩子从中学会独立去面对事情，培养各种能力，然而家长不能因此太过“放心”，将所有责任都放给孩子，毕竟“安全”仍是很重要的课题。松手前后，我们做了这样的练习：

　　一、放手前实战演练

　　（1）询问过程

　　让孩子完整说出他的行程，在哪上下车、几点有车、下车之后要注意什么等，确保知道自己该做些什么。

　　（2）危机应变处理

　　妈妈问：“当遇到可疑人士怎么办？”

　　YO答：“赶快走开，去人多的地方；如果在学校就快去跟老师说！”

　　“如果你到站我还没到怎么办？”

　　“我会先去便利商店写功课等你！”

　　情境剧演练了几次，YO的反应都很机灵，我也就比较放心了！

　　二、确定放手的准备

　　（1）在书包放置物品

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