摘要:为了让孩子多才多艺,不少父母都选择了送孩子去学艺,学艺已经渐渐地成了一股潮流。但是在这股潮流之下,父母们一定要有冷静的头脑,理智地对待孩子学艺这事,不能步入孩子学艺的误区。
误区一:明星效应。
许多家长认为学习艺术是孩子成名的一条捷径。在这种思想趋动之下,就会出现孩子被逼迫学艺的现象。专家表示,如果孩子在学习过程中没有感觉到任何快乐,不但培养不了艺术趣味和欣赏力,反而会让孩子对艺术的理解产生偏差,认为艺术就是枯燥的练习。
误区二:“不差钱”盲目追随。
“不管花多少钱,人家孩子有的,咱孩子也得有。”有“不差钱”的家长抱着这样的心理,盲目跟风,根本不管孩子适不适合、喜不喜欢学习艺术。艺术学习对这种家长来说就是一种身份的象征,失去了艺术学习的本质意义。这样的学习也大多会半途而废。
误区三:学习不好才来学艺。
有些家长看到艺术类专业对文化课的分数要求偏低,便在孩子学习成绩不理想的情况下为孩子选择学习艺术。其实,艺术是创造,没有深厚的文化修养,不可能有丰富的想象力、创造力和审美能力。事实上,很多艺术家不只在一个领域有建树,在其他领域也甚为精通。
艺术是高雅的,学艺可以陶冶孩子们的情操,如果孩子们真的对哪方面的艺术有兴趣的话,父母亲应尽量成全。但若孩子不喜欢,父母们出于别的一些考虑逼迫孩子去学艺,只会步入孩子学艺的误区,往往达不到理想的效果。
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