据介绍，冷然自小就表现出了超常的智力和强烈的求知欲。还没学会说话时，他就能指认一二十个常见汉字；4岁时就能进行五位数的乘法运算，掌握了上千个常用汉字以及负数、绝对值等概念。为满足其学习欲望，父母给他买来教科书的教学光盘，让他在家自学。进入小学后，一年级第二学期他就直接跳到了二年级，随后又从二年级跳到了四年级，四年级跳到了六年级。到了小学六年级暑假，他就提前通过光盘把初三的课程进行了预习。一升入初中，他就跳级读了初三，8岁时经过教育部门考核后特批参加中考。

　　对待这样一个特殊的学生，要如何进行培养？华中师范大学计算机学院负责人介绍，在完成4年正常教学计划的同时，学院将对冷然实行个性化教育，配备导师给予他学业和专业上的指导。同时，学院联系了校心理学教育学专家，了解并根据他这个年龄阶段的心理生理发展特点，帮助他健康发展。

　　来源：长江商报消息

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