1岁以后自我意识敏感期宝宝该如何教养？如何应对1岁以后的坏脾气宝宝？
作者：佚名 文章来源：未知 点击数： 更新时间：2015-4-28 
1岁以后自我意识敏感期宝宝该如何教养？如何应对1岁以后的坏脾气宝宝？
3、巧妙使用手语
教会宝宝一些手语，比如“等待”和“不能这么做/Nono”的手语。这些手语，对宝宝在家和在外的行为都能起到很好的引导效果。
【“等等”“Wait”】，只要一说这个词，双手交叉放到下巴下，表示等待，现在我们使用这个手语，在等待吃饭，等待玩耍，等待回应要求等。
【“No”】加食指放在鼻前左右摆动，表示不可以这么做，多用在公共场合，制止将要发生的不良行为，比如争抢玩具、拍打对方、不按顺序玩耍等。
【“嘘”】手指放在唇前，做出这个手势，就要安静点，不要那么大声啦。
4、时间观念的建立
给宝宝买一个数字大的玩具手表，在宝宝在外玩耍时，提前告知指针指向时间，和结束玩耍时指针指向时间，在结束时间之前10分钟和5分钟，分别提醒一下宝宝看表。离开之前，跟所有的玩具、游乐设施、小朋友和陪同的大人说再见／bye bye，开开心心地回家。
5、理性面对攻击性行为，避免以暴治暴
宝宝在1岁-2岁这个阶段，语言、理解和表达能力刚刚初步发展，而模仿能力极强。所以，以暴治暴的方法，只会适得其反，这正是打骂、关禁闭的方式不可取的原因。
家人之间不要玩拍打的游戏，或者以拍打示亲昵，宝宝会以为拍打是一种示好和获取关注的行为，进行模仿。在外活动时，遇到拍打人的孩子，或者打骂孩子的家长，尽快将宝宝抱走，因为她所看到的一切，她都会模仿，时效惊人。
与这个阶段的宝宝亲密接触时，尽量避免让宝宝抚摸、拍打家人面部；在教宝宝认识身体部位时，让宝宝指自己的身体部位。这样可以减少宝宝在与他人靠近时，不知轻重的身体接触行为。
在公共场合活动玩耍时，在宝宝伸手做攻击性行为之前，拉住她的手，说“握握手”或者打招呼摇手说“Hello”。过一段时间，你会发现，宝宝改变了以前的习惯。
