妈妈引导3—6岁孩子学数学的妙招有哪些？

　　3.指导孩子建立“数”的抽象概念。

　　有的孩子会如事例1中的孩子那样，相同的实物会计算，但不同的实物就不懂计算。这就是因为他的头脑中没有“数”的抽象概念。

　　因此，妈妈要帮助孩子慢慢地摆脱实物，让他再进行计算的时候要凭借想象来建立数的概念。这时候妈妈不能着急，也不用强硬要求孩子必须丢掉实物，或不去掰手指，这也是一个循序渐进的过程。

　　4.随机培养孩子对数学的兴趣。

　　日常生活中处处都充满了数学，妈妈可以像事例2的妈妈那样，随时利用当时场景对孩子进行数学教育。

　　走在路上，可以让孩子通过数有几棵树来学习点数;吃晚饭的时候通过让孩子分发碗筷，使他学到一一对应;丈量房间尺寸的时候，可以让他具备基本的几何概念;即使是游戏，五子棋、跳棋等等玩具，也能调动起孩子对数字的敏感……

　　5.教孩子学数学不可盲目、急于求成。

　　妈妈要注意的是，教孩子学数学不可急于求成，不能盲目让孩子记忆，尤其是不提倡让孩子去背圆周率、学习珠心算，对于幼儿奥数更要慎重。因为数学思维是靠理解，而不是靠机械背诵的，长期反复的记忆反而有可能会损害孩子的学习兴趣和大脑机能。

　　6.避免孩子对数学过度敏感。

　　数学在生活学习中很重要，但是数学并不是人生活学习的全部。曾经有一位妈妈带着孩子去看画展，但孩子进去后一直专心地去数画展中有多少幅画，对于画的美丽他却完全没有注意到。妈妈要尽量避免类似情况的发生，让孩子不要因为眼中只有数字，而失去了对其他事物的感知。

　　所以，妈妈要让孩子对数学的学习保持在一个合理的范围内，既要培养孩子学习数学的好习惯，同时也不能让孩子丢失了其他方面的学习与体验。

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