“延迟满足”对孩子的成长有何作用？如何通过延迟满足来帮助孩子成长？

　　然而，美好的愿望却结出了不美好的果子。过度满足的弊病，已经在这一代孩子身上显现了。瞧，随处可见的许多小小年纪的孩子就感觉空虚无聊；欲望泛滥，不能节制；极端的“自我中心”……

　　但这并不是说不要满足孩子，只是不要“过度”，而且要讲究满足的给予技巧，让满足产生积极的作用。有位家长采取“延迟满足”的做法，一般不有求必应，而是吊一吊孩子的胃口。例如孩子提出要买乐器，这位家长心里是同意的，但没有立刻答应，也没有拒绝。而是对孩子说，这样乐器可是很贵的，你确定自己喜欢吗？能坚持练习吗？再说，需要很多钱，我们需要计划一下。接下来，家长就带孩子多次去有这种乐器的朋友家里，让孩子看别人演奏，自己试一试，孩子的渴望越来越热烈了。又和孩子一起计划开支，鼓励孩子为此节约开支……当然，最后才满足了孩子。有意义的延迟满足，会让孩子觉得来之不易，满足的快感倍增，自然就更珍惜了。可见，教育意义就在于满足的过程。

　　“渴望”是一种活力和能够使人体验幸福的征候！当你和你的孩子感到“倒胃口”的时候，请你调整自己的教育观念和行为。

　　来源：苏润草儒的博客

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