在这份研究中，研究人员会记录孕妇怀孕前3个月的甲状腺素状态，等小孩5岁的时候，再比对他们的语言和数学成绩；结果发现，母体怀孕时甲状腺素水平较低的孩子，他们的数学能力较低，与较高者之间的差距更达到两倍，不过语言能力似乎未受影响。

　　该研究的负责人芬肯（Martijn Finken）表示，这份观察证明母亲怀孕若处在低甲状腺素的状态，将会影响孩子的数学能力，但是否牵涉到其他层面，后续研究团队会继续追踪。

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