宝宝的内心世界发展迅速，他们的想象力是如此的丰富，他们可以把树影、闪烁灯光想象成鬼、怪物等可怕的东西。当家长把这些怪物“赶”走，确保他们的安全的时候，他们才可以安心入眠。此时，挑战这些可怕东西的真实性不是重点，没有什么比确认宝宝害怕的心理、紧张的感觉更重要的事情了。这是他们安全感的来源。

　　4到5岁：尊重孩子交友选择

　　这个时期的小朋友，如同青春前期的少年，对自我的构成很没有安全感。他们需要同龄人的陪伴来感觉自身存在的价值——物以类聚，人以群分。请尊重他们的交友选择，这个时候的朋友，也许不是永远最好的朋友（BFF），但却是这个困难时期的最佳盟友，让小朋友觉得学校生活是轻松愉快的，自己是有价值的，是受人欢迎的。

　　情感案例分析

　　让孩子知道妈妈很爱你

　　妈妈困惑：

　　孩子为何没有安全感

　　QA

　　女儿2岁10个月，之前她犯错误以后会经常问我：“妈妈，你爱我吗？”我都是回答：妈妈爱你！但是如果你改正……就更好了！现在，她犯错误严重或者耍赖哭闹的时候，我会走开先冷落她，她就会跑去抱着我们三口的全家福，哭得特别伤心，然后就会陷入对着相片自言自语很长一段时间！宝爸说那是她觉得我们不爱他了，只有相片里抱着她的爸爸妈妈爱她，所以会那样！请问，我的问题出在哪呢？该怎样引导孩子呢？是不是她很缺乏安全感？

　　我的建议：

　　换种方式给孩子安全感

　　QA

　　1

　　家长保持稳定的心理界限

　　这个2岁10个月的小朋友，从心理发育阶段来讲，需要家长对其保持一致、稳定的心理界限。当然了，当家长告之界限在哪儿时，她不一定喜欢，所以耍赖哭闹是难免的，也是在进一步试探“你们到底是不是认真的？我真的不能再看电视了么？我真的不可以吃甜食么？我真的要把洒在地板上的水擦干么？”

　　2

　　孩子都有不同的发泄方式

　　每个人发泄的方式不同，这个小姑娘颇具戏剧性地抱着全家福哭诉，是她自我调控的一种方式。每个人在成长过程中都要认识到事物的多面性。全家福中的妈妈是“好妈妈”，批评她的妈妈是“坏妈妈”。2岁多正在分好坏是非的小朋友正处在学习阶段，他们需要认识到“好妈妈”、“坏妈妈”是一个妈妈。这是正常的，他们可以容忍“坏妈妈”的存在，并还爱妈妈，因为她有好的时候。

　　同样的道理，小朋友犯了错，受到批评，她可能觉得自己是“坏孩子”，害怕妈妈不爱她了。在全家福中，她是“好孩子”，妈妈爱的“好孩子”。她需要经历过一个挣扎的过程，认识到这个“坏孩子”是她的一部分，妈妈爱的是她的整体，即使是她犯错误的时候妈妈还是爱她的。

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