宝宝出现负面情绪怎么办？如何应对宝宝的负面情绪？

　　一个简单的拥抱，让孩子感受到了父母浓浓的爱意，胜似千言万语，让孩子体会到了爱的氛围与温暖，也轻易溶化了他本不长情的负面情绪。

　　第四招：引导孩子意识到情绪，学会表达。

　　孩子的负面情绪，大部分都意识不到，需要我们家长透过现象，发现本质，看到真正的情绪所在，引导孩子意识到情绪，厘清情绪，表达情绪。

　　一次，儿子放学后，先是说同学买了一个新玩具，非常好，非常酷。后来，说着说着，就抱怨我开车太快，他太颠簸了。到家后，竟然闹脾气，不肯下车。我不理他，自己先回了家，儿子看到我生气了，也灰溜溜了跟了回来。到家后，我说：其实，你并不是因为我开车太快，你不开心，而是因为同学买了新玩具，而你没有，不开心的，对吧？儿子听后点了点头。我说，你如果因为这个不开心，就要和妈妈说出来，看看能不能买。但你如果只说妈妈开车快，你太颠，我只会以为，你是因为这个不开心，不会知道你真正闹情绪的原因，你不但白生气了，也没有机会买玩具，你说，对吗？儿子不好意思地笑了。

　　帮孩子透过表面的层层迷雾找到自己情绪的真正原因，这并不容易。需要家长更多的耐心、细心和甄别力。

　　第五招：引导孩子“找不是”。

　　从儿子懂事时起，我就逐渐向他渗透：凡事要先从自己身上找原因，要多看看、多找找自己的不是，相反，要承认别人身上的好处。简言之，要“找不是，认好处”。

　　按照这个原则去应对自己的负面情绪，常常会收到很好的效果。

　　上学期发生的一件事，让我意识到，儿子已经深深领悟了其间的道理，运用于自身，并能从中受益了。

　　那天，随口问下儿子，有没有什么妈妈不知道的负面情绪。自认与儿子无话不谈、关系很好的我，以为答案一定是否定的。出乎意料，儿子说，我也有负面情绪啊，只是现在已经过去了。我很意外，忙问原由。

　　儿子说，刚开学那几天，老师一个劲儿地表扬原本不怎么优秀的王同学、郭同学。尽管他的表现也很好，但老师好像没看见似的，总不表扬他，原本由他负责的工作也不找他做。儿子很难过，觉得自己受冷落了，以至于做眼保健操时，闭着眼睛都偷偷地哭了。我说，那后来呢？儿子说：后来，我边哭边想到你说的：‘遇到什么事的时候，要多从自己身上找原因，要先找别人的好处，多看看自己的不足’。所以，就好多了……。

　　我很欣慰儿子在面对负面情绪时，能记起我平日的开导，及时调整情绪。我又马上引导到：其实将来长大后，遇到的事，与小时遇到的事，也都差不多，所以，妈妈与你讲过的道理长大也适用。一畅点头同意，表情夸张、摇头晃脑地说：长大后的事可能就比小时的遇到的事夸张些，大些，其实都差不多，切——。

　　以上是小编关于“宝宝出现负面情绪怎么办？”的介绍，更多育儿知识请关注宝宝啦网（www.baobaola.com）。

上一页  [1] [2] [3]