② 培养好习惯，就能培养好性格，从小教起，从小事入手。

　　③ 告诉孩子，不要斤斤计较、钻牛角尖。教孩子学会原谅，宽容待人，到底谁对谁错呢？“原谅”就是解答。

　　④ 十分是进步，一分也是进步，孩子，你不笨，只是还没有学会而已。

　　⑤ 鼓励和肯定是成长必需的雨露和阳光，培养自我意识，教孩子：做自己的主人！

　　⑥ 如果孩子大声说“不”，应该为他开心，鼓励孩子，敢于表达自己的想法，勇于拒绝大人的要求。

　　⑦ 不要将谦虚与表现自我混为一谈，让孩子学会表现自我、传达热情，教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。

　　7岗位任务：自由大于限制

　　给孩子独立空间，发展才会无限大。在德国父母眼中，每个孩子都是独立的个体。他们既不附属于家长，也不依赖家长。他们有自己独立的空间，也具备独立的思维。所以，德国的孩子多以自我独立发展为成长目标。而身为父母，只要给予孩子自由的空间即可。

　　① 看到自己孩子的特点，也要看到别人孩子的特点，切记！每个孩子都是独一无二，将两个孩子的优缺点做比较，会让孩子失去自我。

　　② 不要把孩子的缺点与其他孩子的优点相比，贬低孩子，会让孩子的自信归零！不要贬低孩子，而是要鼓励孩子向他人学习。

　　③ 避开父母主导的教育方式，避免比较式的教育方法，顺应个性抚养，要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案。

　　④ 多给孩子自由空间，家长偷看孩子的日记，等于侵犯孩子的自由！亲近大自然，放养的孩子，眼界更开阔！

　　⑤ 孩子要放养，不要圈养。

　　⑥ 做决定前要思考，做决定后要负责，让孩子自己做决定、自己负责，让孩子自己作主，培养主见。

　　8岗位任务：自制甚于控制

　　从小建立理财观，教会孩子存到第一桶金。德国人富有，但是绝对不奢侈，所以德国每年的平均消费都不会很高，这主要得益于德国父母从小对孩子进行理财教育。在这样的教育下，德国孩子从小就养成了非常好的理财习惯：不乱花零用钱、随时去银行存钱，即便玩游戏的时候也很节省。

　　① 与其多给钱，不如学会如何用钱。

　　② 二手市集体验，让孩子学习交易常识，举办儿童旧货市集，让孩子体验买卖过程。

　　③ 在游戏时浪费，现实生活中也会浪费，“你知道一枚导弹的价格是多少吗？”玩游戏也要抓机会教育！

　　④ 拥有自己的帐户，存自己的零用钱，为孩子开立银行帐户，从小学会金钱规划，发红包VS对帐本的理财观：教育孩子记帐力量大！

　　⑤ 让孩子知道，多花的钱是属于父母的。

　　⑥ 买东西前要想清楚，钱花完了不能再要，带孩子去银行存钱，感受储蓄的氛围，学习控制欲望，告诉孩子：花每一分钱都要考虑！告诉孩子：乱花钱是欲望的放纵！

　　⑦ 小时候乱花钱，长大就不懂得节俭，带孩子去银行，关键不是存多少钱，而是拥有储蓄意识。

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