您一定要在说“不”之后向孩子解释您的行为。对于1至2岁的孩子,当他在搓肥皂洗手的时候,只有您表扬了他,他才知道自己的行为是正确的;相反,当他在厨房里将手浸入盛有蛋液的碗中,并且认为这与洗手没什么不同,只有您批评了他,他才明白自己的行为是不当的。
当您看到孩子为了吸引注意力而不停地犯错误,把家庭气氛搞得很糟时,可以采取冷处理,只强调他的进步之处和良好举止,让他明白这些行为才是受到父母赞许的。
如果孩子们的游戏只围绕一个玩具进行,而且这个玩具很多孩子都想玩,就让孩子们轮流来玩。
当孩子故意摔坏一件东西时,为了避免助长他的“满足感”,最好不要表现得太在意,也不要去批评他。您应该首先去收拾摔坏的东西,并要求他帮您一起收拾。
如果孩子喜欢弄乱东西,您可以交给他一些小任务以培养他的条理感:比如整理沙发靠垫,将DVD整理成漂亮的一摞。之后,他就不愿意看到别人把他的杰作弄乱了!
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